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《竹节人》同步练习
作者:   上传者:tomacc  日期:19-12-17


9 竹节人
第一课时
一、看拼音,写词语。 
bīng gùn     gǎn wù     gē da     kē tóu
(       ) (      )  (      ) (      )
jǔ sàng    wēi fēng lín lín      wā kōng xīn sī
(       ) (               )   (               )
二、把词语补充完整。 
(     )风云  别出(     )  技高(     )  弄巧(      )
化为(      ) 虎视(     )  (     )有味   (     )所以
心满(      ) 作鸟(     )   大步(     )  怒气(     )
三、选择恰当的解释。(填序号)
   “屈” 在字典里的解释有:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;④委屈,冤枉;⑤姓。
     顽强不屈(     )   能屈能伸(     )
     理屈词穷(     )   屈打成招(     )





参考答案
第一课时
一、冰棍  感悟  疙瘩  磕头  沮丧  威风凛凛  挖空心思
二、叱咤风云  别出心裁  技高一筹  弄巧成拙  化为乌有  虎视眈眈
        津津有味  不知所以  心满意足  作鸟兽散  大步流星  怒气冲冲
三、②①③④
















9 竹节人
第二课时
一、为下列词语写一句话。
  沮丧:                                      
  心满意足:                                  
二、课内阅读。
教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
1.划线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果? ______________________________________________________________ 
破课桌,yǎn(        )然一个叱咤风云的古战场。
2.根据拼音写汉字,并解释成语。
 ①yǎn(        )然 
②叱咤风云:_______________________________________________  
将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。
   3.从词语,“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?  
                                                               




参考答案
第二课时
一、我又失败了,现在心情很沮丧。
      现在的生活令我心满意足。
二、1.比喻、夸张  把桌面豁开的裂缝比作黄河长江,写出裂缝既宽且长。
2.俨然   叱咤风云:形容声势、威力很大。
3.体会到作者很喜欢玩竹节人,竹节人很可爱。





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