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名著导读(2019年浙江省丽水市中考题)
作者:   上传者:tomacc  日期:19-06-27 出处:2019年浙江省丽水市中考题


七、名著导读(本大题共1小题,共8.0分)
1. 名著阅读
文学世界,万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻简•爱?请结合相关内容,简析两者的相似之处。 
A.白杨树(茅盾) 
B.小桃树(贾平凹) 
C.木棉树(舒婷《致橡树》
《儒林外史》以“功名富贵”为镜,照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评,完成后面的题目。 
其书以功名富贵为一篇之骨:有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人傲人者;有假托无意功名富贵,自以为高,被人看破耻笑者;终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱。 
(《儒林外史》卧闲草堂本闲斋老人序)从下列选项中任选一项,指出他属于书评所列的哪种人,并结合小说情节加以阐述。 
A.王冕 B  .牛浦郎
【答案】
【小题1】答案: 
(1)示例一:我选A.白杨树是普通的,但它不屈于恶劣的环境,力争上游,有坚强的意志和精神。这和简爱的处境与抗争精神是相似的。简爱从小失去父母,寄住在舅妈家,饱受欺凌,但她敢于反抗表哥的欺侮,后来又同冷酷、自傲的劳渥德学校校长抗争。她积极进取,后来成为家庭教师。简爱说“我虽然卑微,但并不卑贱”,这与极普通而绝不平凡的白杨树是十分相似的。 
示例二:我选:B.小桃树生长在院子角落里,在逆境中成长,经历风雨仍然顽强生存,枝头上还长出花苞。这与简爱的成长历程是相似的。简爱从小失父母,寄住在舅妈家,在盖兹海德府饱爱欺凌,在劳渥德学校以到不公平的待遇,在桑菲尔德经历坎坷的爱情,但她追求自己的梦想,依靠不懈的奋斗,收获了人生的幸福。 
示例三:我选:C.诗中的木棉树始终保持独立的人格尊严,追求与橡树平等的地们,并与橡树共担风雨。这与简爱的精神追求是极其相似的。简爱始终渴求平等、自由的爱情,坚信每个人在精神和人格上都是平等的。她接受了罗切斯特求婚,当她得知罗切斯特有个疯妻子,并且还活着的时候,决然出走。但在罗切斯特遭遇厄运、一无所有的时候,她又回到他身边,与他共担风雨。 
(2)示例一:我选A.王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵,以卖画为生,为了不与危素等权贵结交,多次推辞见面,甚至远走他乡;他有远见,向朱元璋献策,让其以仁义服人,平定天下;他不慕名利,朱元璋征如他做官,他为躲避入仕而归隐会稽山。可见他是一个恪守道德、张扬个性的贤者。 
示例二:我选B.牛浦郎中是心艳功名富贵而媚人下人者。他偷了牛布衣的诗稿,盗用了牛布衣的名号,一心想通过结交权贵改变自己的命运。为结交董瑛,责怪卜家弟兄;为巴结牛现圃,甘愿做牛玉圃的孙子,媚态毕现。可见牛浦郎是一个追名逐利、自甘下流的小人。【小题2】

【解析】(1)本题考查名著人物及课文内容的了解。此题难度较大,一要了解名著中简•爱的经历及性格特征,其次要了解所给的三篇文章所赋予的抒情对象的性格特征,然后根据自己的理解,找出与人物最相似的植物,并分析二者之间的相似点。简•爱的性格特点主要表现为以下几个方面:①自尊自主、叛逆反抗。简爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,具反抗性格和捍卫独立人格的精神,这一点和虽然平凡,却能力争上游的白杨树很相似。②追求精神上的自由、平等。当简爱发觉她爱上了主人后,在地位悬殊的情况下,她敢于去爱,因为她坚信人在精神上都是平等的。她的这种敢于追求的精神,与历经苦难依旧开出花来的小桃树很相似。③意志坚强,智慧过人。在慈善学校的悲惨体验,表现了简爱的坚强和惊人的意志力。简爱凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。这一点也与小桃树相似。④感情炽烈,敢于追求真正意义上、完整的爱情。得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子,她拒绝了他的爱,她不愿作人情妇,她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而,当简爱离开了罗彻斯特后,并没有在感情上抛弃他;相反,她的爱情像殉道一般,专一到打算为其作永远的牺牲,贫困时是这样,富有后仍是这样,更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。单从这一点来看,她又与舒婷笔下的木棉花很相似。答案不唯一,只要能结合人物的性格特点,分析人与物共有的精神即可。 
(2)本题考查名著人物与书评内容的理解分析。题干所给的书评道出了这部名著以“功名富贵”为主线,写了四类不同的人。根据自己对所给的两个人物的了解,选择其中的一个,指出他属于四种中的哪一类,并结合其具体行为来分析即可。王冕属于这其中的“终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱”一类,牛浦郎则属于“有心艳功名富贵而媚人下人者”。
解答名著题,一定要注意学习中积累的广泛性,既要注意表面知识的积累,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。
出处2019年浙江省丽水市中考题资料
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