一、积累与运用(18分) 
1.阅读下面的语句,根据拼音写汉字,给加点字注音,为句子空缺处选填恰当的词语。(3分) 
(1)索溪峪的山,是一种páng bó的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是峰峦起伏,绵亘蜿蜒。这种美,是一种不拘一格、令人心荡神驰的美:或直插云天,或横拦绿水,或旁逸斜出,自成姿态,崛起题毫“斜山”。 
(2)黄河博大宽厚,柔中有刚;遇强则抗,勇往直前。它被两岸的山、地下的石逼得忽上 
忽下、忽左忽右时      (A.铸成   B.铸造)了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才       (C.闪现    D.闪动)出来被我们看见。 
2.下列短语与“心荡神驰”结构类型相同的是(1分) 
①山清水秀  ②不拘一格   ③余音绕梁  ④拔地而起   ⑤古往今来 
3.请选出下列句中没有语病的一项。(2分) 
A.在我黄发垂髫初懂事理的时候,母亲告诫我:勿懒惰要勤学。 
B.最近,自治区内外30多家新闻界对我校进行了连续报道。 
C.他明智而远见的发言,获得了全校师生的肯定与赞赏。 
D.他离开学校后,仍然无时无刻不记着老师对他的叮嘱。 
4.名著阅读。(5分) 
(1)埃德加·斯诺运用形象化的描述,捕捉生动的细节,并在叙事中穿插评论,让《红星照耀中国》这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。 
请你仔细阅读筛选出的相关信息,将表格补充完整。(3分) 
| 
 人物  | 
 细节描述  | 
 作者评论  |  
| 
 毛泽东  | 
    | 
 ⑤  |  
| 
    | 
    | 
 ①  |  
| 
 泸定桥英雄  | 
 ⑦  | 
    |  
| 
    | 
 ⑧  | 
    |   
  
①他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的,而是相辅相成的。②红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。③沉着谦虚,说话轻声,眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动,喜欢读书。④他们的英勇故事流传很多,他们永远是愉快的,乐观的。寄托着中国的将来。⑤苏维埃掌权人物,感情相当深邃的人,是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张。⑤面客瘦削,个子高出一般中国人,一头浓密的黑发,双目炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。⑦桥上一半木板被抽走,三十个勇士冒着弹雨,紧抓铁索一步一抓地前进,冒着舔人的火焰冲过余下的桥板。⑧他们大多数人的军服都太肥大,袖子垂到膝部,上衣几乎拖到地面。 
(2)艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌, 
并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。(2分) 
  
  
5.默写。将相关诗文用正楷字写在答题卡上面的田字格中。(7分) 
(1)蒹葭萋萋,                 。(《诗经》) 
(2)                 ,万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》) 
(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“                 ,                 ”。 
(4)写出杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“茅飞渡江洒江郊”后面的一句“                 , 
                 ”。 
(5)在《满江红》中,写出民主革命烈士秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概的诗句是“       
           ,                 ,心却比,男儿烈”。 
  
  
  
答案: 
一、积累与运用(15分) 
1.(1)(2分)磅礴 gèn jué (2)AC 
2.(1分)①  ⑤ 
3.D 
4.名著阅读(5分) 
(1)(3分) 
| 
 人物  | 
 细节描述  | 
 作者评论  |  
| 
    | 
 ⑥  | 
    |  
| 
 朱德  | 
 ③  | 
    |  
| 
    | 
    | 
 ②  |  
| 
 红小鬼  | 
    | 
 ④  |   
  
(2)(2分)示例:《我爱这土地》《照雪落在中国的土地上》《复活的土地》 
在《我爱这上地》一诗中,“上地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国。凝案着诗人对祖对人民最深沉的爱。 
5.默写(7分) 
(l)白露未晞(2)万钟则不辩礼义而受之 
(3)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 
(4)高者挂罥长林梢 
(5)身不得,男儿列  
  |