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天津市2018年中考训练题(第二套)——赏析
作者:120223120223  上传者:120223120223  日期:18-10-16


2018年中考训练题(第二套)——赏析
1.下面对诗句的赏析,不恰当的一项是(    )
A. 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰     (《沁园春 雪》)
  承上启下展开对历代英雄的评论。
B. 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。          (杜牧《赤壁》)
  是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便,赤壁之战就有可能被曹操取胜,那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。
C. 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。      (文天祥《过零丁洋》)
这两句用了比喻,把破碎的山河比作风中的柳絮,把浮沉的身世比作雨中的飘萍。
D. 雨说,我来了,我来了就不再回去/当你们自由地笑了,我就快乐地安息(《雨说》)
这句诗表现了“春雨”为自己的奉献而喜悦、满足的心.

2.下面对诗句的赏析,不恰当的一项是(       )
A. 兴,百姓苦;亡,百姓苦     (张养浩《山坡羊 潼关怀古》)
  此四句一语道破了封建社会朝代兴亡的本质。从历史的变革中,以兴亡的对比里,作者把人民的悲惨命运提示出来,既是历史的概括,也是现实的反映,深化了全曲的思想内容。
B. 但愿人长久,千里共婵娟。          (苏轼《水调歌头 明月几时有》)
    此句称得上是水到渠成。若是能够健康长久地生活着,那么,即使相隔千里,也能够共赏明月而得到些许安慰吧。这也正是作者的进一步自我解脱。
C. 采菊东篱下,悠然见南山。      (陶渊明《饮酒》)
以平易的语言直接道出作者对优美宁静田园的喜爱,以及对车马喧嚣的官场的厌倦。
D. “然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”。  (艾青《我爱这土地》)
这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋而且隐含献身之意。

3.下面对诗句的赏析,不恰当的一项是(     )
A. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家     (马致远《天净沙 秋思》)
  .“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图,“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的

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