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部编版人教版八年级(下)教案全册(部)
作者:jiangbimei  上传者:jiangbimei  日期:18-04-03


  第三单元            9. 桃花源记
陶渊明
一、教学目标:
知识与能力: 
1.读准字音
2.积累文言词汇,掌握文言词汇的特点。
3.了解文学家陶渊明。
二、过程与方法:
朗读感知课文内容,借助工具书和注释疏通文意,再用归纳比较法形成规律性的认识,教师指导学生辩证地评价陶渊明的社会理想,最后熟读成诵,汲取文化营养。
三、情感态度价值观:
1.理解作者这一理想的进步意义和消极意义。
2.理解作者追求平等、自由、幸福,没有剥削、没有压迫的社会理想及对黑暗现实不满的精神。
四、教学重难点:
教学重点: 
1.掌握课文中古今异义词和省略句的用法。 
2.把握课文的思想内容和艺术特色。 
3.加强诵读训练。 
教学难点: 
   认识评价课文所描绘的理想境界。 
   教学中应注重通过诵读来加深学生对文言字词、句子的理解。可先让学生了解课文的基本内容,再体会领悟其语言特色和思想内涵。
教学时数:二课时
五、教学内容和步骤:
第一课时
教学目标:
熟读课文,疏通文章大意
教学重难点
积累文言词汇,掌握文言词汇的特点
一、导入新课
有位英国文学家说过这样一句话:“一个热爱生活的人,即便是在最痛苦的时候也能 找到美好的因素。”同学们往往也有这种体验:当你遇事不顺时,当你心烦意乱时.当 你郁闷低沉时,你会去想象一些开心的东西,你会去幻想着一切都变得美好顺利欢畅的 一刹,你会去遗想成功带来的无尽的欢畅……生活在东晋的著名诗人陶渊明就是这样一个人,他的生活充满坎坷磨难,但他却把希望寄托在美好的撞憬之中。今天我们要学习 的《桃花源记》就表达了他对人生理想的追求和渴望。 
简介作者。
①陶渊明,名潜,字子亮,东晋著名诗人,诗歌多以表现田园山水、归居之乐见长。 
②作者生活的朝代,社会动荡,战乱频繁,生灵涂炭。陶渊明曾做过几任小官,      因不满现实黑暗,辞官归隐,躬耕僻野,寄情山水。 

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作者: jiangbimei
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