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《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教案1
作者:   上传者:tomacc  日期:18-02-04


16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年
教学目标
1.识记生字词
2.了解作者及作品
3.理解奥林匹克精神深邃的思想内涵及时代意义。(重点,难点)
4.有感情地朗读课文,整体感知主要内容(重点)
教学过程
一.导入新课
国际奥委会主席罗格在其就任中指出:“匹克的格言是更快,更高,更强。”奥林匹克的精神让我们振奋,今天我们就来认识一下现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生。倾听他对现代奥林匹克精神的内涵与价值的阐述。
二.作者简介与时代背景
三.理清文章思路,概 括文章内容
明确:第一部分 第1自然段 回顾过去5年,指出奥林匹克运动会的美好前景。
      第二部分 第2----7自然段  指出恢复奥林匹克运动的原因,阐述了奥林匹克精神的内涵------大众参与、平、公平性、教育性。
      第三部分 第8----10自然段  生在今天的聚会,憧憬美好的未来。
三.思考探究
1.第1自然段中提到了“回复奥林匹克运动会”的原因是什么?
2.顾拜旦认为奥林匹克主义与一般的体育运动有什么区别?
3.奥林匹克主义的完美实现具体指什么而言?
4.请你用一句话,结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。
明确 :奥林匹克精神包括又超越了一般的体育运动,他可以给人带来愉悦感,带来美感和荣誉感,它可以让大众参与,促进社会和平、公平、推动社会的进步。
四.品读课文,体会语言特色
1,演讲稿的语言有哪些特点?
明确:①准确性 ②简洁性 ③通俗性 ④语言要生动感人 ⑤语言要幽默,富有感召力。
     2.请学生朗读课文,说说本文的语言特色。是举例说明。
        明确:①用词准确  如第1自然段,“这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义” ,“崭新角色”把“奥林匹克”当作人来写,准确阐明了奥林匹克主义在当今的意义与以往不同。 ②语言要生动感人 ,富有感召力。如:第4自然段描述奥林匹克主义带来参与者的快乐,“请想象一下,当这种愉悦向外喷涌,会是怎样的情景”,最后一段,畅想奥林匹克运动的美好未来:“待到中午时分,湛蓝的天空必将万里无云;收获者的双臂,捧满沉甸甸的金黄麦穗。”
     3.尝试演讲,揣摩下面的句子,应用怎样的语气演讲呢?
       (1) “奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇”应用怎样的语气朗读呢?
       明确:用赞颂的语气,喜悦的语气。
        (2)“奥林匹克主义包括但又远远超越了一般的体育运动”,找出应重读的关键词。
       明确:“包括”“超越”
         (3).“请允许我详细阐述一下二者的区别”应用什么样的语调朗读?
        明确:平和
教学后记


 



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