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安徽省皖江名校2018届第四次联考语文试卷
作者:   上传者:tomacc  日期:17-12-24


  
语文参考答案
1. D(A“已经基本普及”没有依据;B“决定了整个社会普通话的水平”错,应是他们能带动整个社会普通话水平的提高;C、“提高合乎普通话水平规范标准的程度”是衡量普通话水平的指标,而不是“提高普通话水平”关键。)
2. C(“逐层深入”的说法有误。)
3. B(原文说“普通话的规范使用,是形成和实现社会语言生活和谐的必要条件”,B项将二者表述成了充分条件。)
4. D(A.“漫无目的地等待”错。他们都等待着被美国家庭收养,从而摆脱目前的困境。B.“能解答好朋友阿卡普尔科的所有疑问困惑”有点绝对化。“我”的不少回答也模棱两可,含糊其辞。C.“全部依靠”错,这些机构发挥的作用极其有限,难民更多的时候还是靠上天恩赐。)
5. 阿卡普尔科是一个可怜的难民儿童;(1分)流落在难民营,生病,衣食无着;渴望能被外国人认领,过上和平幸福的生活;(2分)对外面的世界茫然无知,而又渴望了解;也有点儿心计。(2分)(共5分)
6.(1)直接展示人物的内心世界,使人物形象更加鲜活,真实。(2分)
(2)照应题目,使“等待”的过程具体化,含义更加深刻,也使小说结构简洁明快。(2分)
(3)便于揭示主题,表现战争、动乱以及恐怖势力给无辜人民带来的伤害,以及难民对和平生活的强烈渴望。(2分)(如有其他答案,只要符合文意,言之有理,亦可酌情给分。)
7. D (原文只是说比例降低,并不表明实际收入的降低)
8. AB(A.“只有经过五十多年甚至更长的时间之后”说法不准确,从原文看,塞罕坝林场产生经济效益已经有很长时间了。B. “可以取代”说法不正确。)(答对一项给2分,两项给5分)
9. (1)精神效益:为人们树立了艰苦奋斗,勇于创新,克服困难的精神榜样。
   (2)生态效益:为当地涵养水源,净化空气,保护水土,改善气候。(每点2分)    
10. A(参照上下文,“除”是授予官职,不应是“除都水”,而应是“除都水使者”;“亲御”为动词,宾语应为“六军”,即“亲御六军”;“北攘突厥”的主语应是“显祖”,而不是“突厥仍诏斐”。原文标点为:久之,除都水使者。显祖亲御六军,北攘突厥,仍诏斐监筑长城。作罢,行南谯州事,加寿阳道行台左丞。)
11. A(应为公、侯、伯、子、男)
12. C(“严词拒绝”、“痛斥他靡费财用、剥民髓脑”错。阳斐通过分析当前形势,并引经据典,借批评古代帝王来委婉地拒绝,“ 痛斥”的是古代帝王而非陆士佩。)
13.(1)梁尚书羊侃,是魏的叛臣,和阳斐有旧交,想请阳斐到自己家中做客,多次给他写信,阳斐都没有答应。(判断句式、“旧”“三致书”各1分,句意通顺2分)
(2)“当今国家刚刚安定,百姓的辛苦尚未停息,实在应当减轻徭役少征赋税,

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