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2017年湖北省十堰市中考《语言积累与运用》
作者:   上传者:tomacc  日期:17-12-15


一、积累与运用(26分,1—7题每小题3分,第8题5分)
1.下列各项中,加点字的注音完全正确的一项是
A .杂c āo   自x ǔ   怒chēng    人迹至hǎn
B .信d ǔ    积z ǎn   立ch ù      叱风云ch à
C .鄙b ó    龊w ò   翩xiān      堂大笑hōn ɡ
D .身j ī    弃b ǐnɡ  守ɡè        含辛苦r ú
【答案】C
【解析】A项,嘈杂cáo   嗔怒chēn;B项,伫立zhù,叱咤风云zhà;D项,摒弃bìng,恪守kè。本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
 
2.下列词语书写完全正确的一项是(      )
A .消毁 殉职 满腹经纶 禄禄无为
B .脊梁 枯躁 金榜提名 按部就班
C .妖娆 眩耀 呕心历血 吹毛求疵
D .天堑 宽宥 强聒不舍 功亏一篑
【答案】D
【解析】此类型的题目考查学生的理解识记能力,考查等级为A。需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。A.“消毁”应写作“销毁”,“禄禄无为”应写作“碌碌无为”;B.枯燥,金榜题名;C.炫耀,呕心沥血.
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
 
3.依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一项是
穴居了十七年的蝉,只有两周的生命在阳光下          。茫茫黑夜中,它们          地等待,从来不知清晨         的光芒,亦不知暮色如约而至的守诺。它们不知春夏秋冬演绎颜色的变幻,不知风花雪月诉说世间的传说。它们只是等候,而后         
A .开放 静静 幽微 重生 B.绽放 静静 熹微 复生
C .绽放 寂寞 熹微 重生 D.开放 寂寞 幽微 复生
【答案】C
【解析】整体阅读掌握大意,抓住最有把握的空排除其他选项,第一个空是和“生命”相搭配的,所以应是“绽放”而不是“开放”,锁定BC.最后一个空,观察前文“穴居了十七年”,这里应该是“重生”即获得新的生机,故选:C。
【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。
 
4.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是
A .历史上文学名家大都热衷阅读和藏书,私人藏书卷帙浩繁,汗牛充栋。
B .临近中考,九年级的学生为了实现自己的梦想,焚膏继晷,投入到紧张的复习中。
C .十堰市城市“亮化工程”已经完成,每到傍晚,五堰街头华灯初上,灯火阑珊
D .随着国家惠农政策的不断推出,农村家家户户的喜事接二连三,络绎不绝
【答案】B
【解析】此题考查学生成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。A.使用错误,“卷轶”和前面的“藏书”语义重复;B.使用正确,焚膏继晷,读作fén gāo jì guǐ,形容夜以继日地勤奋学习、工作等。出自于韩愈的《进学解》“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,符合语境;C.使用有误,灯火阑珊:即灯火稀疏,指人烟稀少、比较冷清的地方。出自南宋辛弃疾的《青玉案·元夕》,所以用于此处和语境矛盾.D.络绎不绝,形容人、马、车、船等连续不断。不能用于“喜事”,错用对象。
【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
 
5.下列各句中没有语病的一项是(       )
A .为迎接今年5月举办的国际道教论坛,武当山特区启动了“一街一路一河”综合改造。
B .刚刚落幕的“中国诗词大会”又一次引起了人们对中华传统诗词的关注和爱好。
C .世界上第一段可供机动车行驶的“太阳能公路”日前在法国西北部小镇正式投入使用。
D .《史话郧西屠羊说》是十堰学者凌智民从历史、文学的角度,通过考证、梳理、挖掘撰写的一篇史学作品。
【答案】C
【解析】试题分析:本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。A缺宾语,句末加“的工作”;B.搭配不当,去掉“和爱好”;D语序不当,应为“挖掘、考证、梳理”。
【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
 
6.请将下列句子排序,顺序最恰当的一项是
① 出于兴趣做事,心情愉快,头脑处于积极主动的状态,往往事半功倍。
② 做一般的事情尚且如此,学习就更加如此了。
③ 在教育上,好奇心体现为学习兴趣。
④ 出于强制做事,心情沮丧,头脑处于消极的状态,往往事倍功半。
⑤ 所谓兴趣,其主要成份就是智力活动的快乐,包括好奇心获得满足和快乐。
⑥ 一个人做事是出于兴趣,还是出于强制,效果大不一样。
A .③⑤⑥①④② B.⑥⑤③④①② C.③⑤④①⑥② D.⑥⑤④①②③
【答案】A
【解析】
试题分析:排列句子顺序:这一直是中考的重点,学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢?我们按下列方法进行。 (1)按事情的发展顺序排列 (2)按时间先后顺序排列 (3)按先总述后分述的顺序排列 (4)按空间推移的顺序排列(5)按照句意之间内在逻辑排列。排列这几个句子的顺序,要首先阅读这些句子,分为两个句群,明确这个语段是从正反两方面对比论证的,③⑤⑥①是从正面论证“兴趣----事半功倍”,④②是从反面论证“强制---事倍功半”,所以这段话顺序是:A③⑤⑥①④②。选A。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
 
7.下列各项说法正确的一项是
A .《故乡》和《孔乙己》分别选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。
B .《骆驼祥子》是茅盾的一部长篇小说,小说通过主人公祥子由最初老实坚忍、吃苦耐劳
到后来麻木狡猾、爱占便宜的变化,无情批判了当时的社会现实——不让好人有出路。
C .《左传》相传是春秋时期左丘明所作,是根据鲁史写的国别体史书,《曹刿论战》便选
自这一著作。
D .对联,也称对子,是我国独有的文学形式,要求上下联字数相等,结构一致,内容相
关,平仄相对。贴对联是我国春节最富特色的传统习俗之一。
【答案】D
【解析】A《故乡》和《孔乙己》都选自小说集《呐喊》;B《骆驼祥子》是老舍的一部长篇小说;C《左传》是编年体史书。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
 
8.古诗词默写填空
⑴秀干终成栋, 。(包拯《书端州郡斋壁》)
⑵天地何心穷壮士, 。(陆游《哀郢二首(其二)》)
⑶ ,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)
⑷在学校开展的“诗词大会”活动“飞花令”环节中,要求轮流说出的诗句中包含生肖“鸡”字,甲同学先说出了“雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜”的诗句,乙同学则接着说:“ , 。”(要求从课内诗词中选填)
⑸唐代诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖,在《茅屋为秋风所破歌》中道出了“ , ”的理想。
【答案】(1)精钢不作钩 (2)江湖从古著羁臣 (3)江山代有才人出 (4)门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。/故人具鸡黍,邀我至田家。/飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。/高竹笼前无伴侣,乱群鸡里有风标。(5)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
【解析】
试题分析:此题考查学生根据提示默写经典诗文句子的能力。(1)至(3)小题都是上下句对接,难度相对较小,只要平日注意积累,一般不会出错,默写时注意。小题1注意“钢、钩”的写法。小题2注意“著、羁”的写法。小题3注意“才人”的写法。 (4) (5)小题属于理解性默写,要求学生能够背诵全诗,然后根据要求,选择恰当的句子。小题4注意带“鸡”的句子。小题5注意“厦”“庇、俱”的写法。古诗文名句和现代诗文的书写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。


 



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