《包身工》微设计
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作者:zhangxizheng 上传者：zhangxizheng 日期：17-11-29 |
《包身工》微设计
人教版高一语文必修一
课程分析
报告文学《包身工》是中国报告文学史上划时代的作品，作者以铁的事实、精确的数据、精辟的分析和评论，把劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隶一样做工的女孩子们的遭遇公诸于众，愤怒控诉了帝国主义和买办势力的残酷剥削和掠夺中国工人的罪行。
由于篇幅长，历来教学费时长而收效不太好，基于此我在想能不能找一个小的切入点直达主题。
学情分析
刚入高一，对于很长的复杂的报告文学，很难把握它的结构与主题。发下去的预习题上要求有疑问提出来，学生疑问集中在：包身工为什么不换工作或者不干了呢？文章这么长，读完头脑里只剩下一个芦柴棒的身影。可见学生不理解主题，对于复杂的记叙性散文无从下手。
设计理念
根据学情分析本课设计分三个板块：１、抓线索：主线副线 理清内容 ；２、析手法：点面结合 揭示主题 ；３、品语言：抒情议论 同情批判 。本微设计是针对第二课时，通过分析“点面结合”来直达文章的主题。
板书： 包身工
时间线索 新闻事实(主线) 新闻背景(副线)
起床（四点十五分） 恶劣的居住条件 （１－６ ） 包身工制度形成７－１１
早餐（四点半） 恶劣的饮食条件 （１２－１４ ） 包身工制度的发展１５－２２
上工（五点钟） 恶劣的工作环境 （２３－３２ ） 东洋厂庞大的原因３ | |
| 标题： |
《包身工》微设计 |
| 文件大小： |
421K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
zhangxizheng |
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