（二）阅读《鱼我所欲也》与《生于忧患，死于安乐》选段，完成16~19题。（13分）

      【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

    一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我 而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《鱼我所欲也》）

    【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

    人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者。国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》）

16．解释下列加点字（4分）。

       ①蹴尔而与之（     ）              ②所识穷乏者得我与（     ）

       ③而后作（     ）                       ④劳其筋骨（     ）

17．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ）（2分）

       A．生亦／我所欲，所欲／有甚于生者。

       B．故／天将降大任／于是人也。

       C．万钟／则不辩礼义／而受之。

       D．征于色／发于声／而后喻。

18．翻译句子。（4分）

（1）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

 

（2）人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

 

19．甲乙两则文段都运用      的论证方法，甲文论证出      的观点，乙文论证出      的观点。（3分）