诗歌题材内容分类鉴赏ppt课件及教案
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作者:lsmys  上传者:lsmys  日期:15-12-23  | 
 
 
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诗歌题材内容分类鉴赏 
诗歌鉴赏1    咏物诗鉴赏 
咏物诗是借自然界中的万物寄托诗人自己的感情。在诗人笔下,花鸟草虫皆有品,一花一木皆关情,他们或咏物寄兴,或咏物怡情。 
【特点归纳】 
1、求其“形似”。[曲尽其妙] 
2、由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其“神似”[不滞于物] 
3、写作技巧 
(1)从整体构思看,表现手法:托物言志;常用修辞:比喻、象征、拟人、对比。 
(2)从具体描写方法看,正面描写、侧面烘托。 
【步骤归纳】 
1、“读清”全诗 
2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。 
3、联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。 
4、体会诗人手法的高妙。 
【实战演练】 
1、                                  白云泉 白居易 
天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添波浪向人间。 
(1)简要分析诗中抒情主人公的形象特点。---本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务,具有出世归隐思想的仕人。诗人的这一思想充斥在整篇诗作中。诗人以“云自无心水自闲”自况,表面上写白云随风飘荡,舒卷自如,无牵无挂,泉水淙淙潺潺,自由流淌,从容自得,实际上正是诗人内心的独白。 
(2)本诗在艺术手法上有何突出特点?试简要分析。--诗人运用象征手法写景寓志,以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情,用泉水激起的自然风浪象征社会风浪,言浅意深,理趣盎然。 
2、                                柳 李商隐 
曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。 
 [注]李商隐青年时就考中进士,朝气蓬勃,充满信心,然而由于党争倾轧,使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时,妻子刚病故,自己又将只身赴蜀,去过那使人厌倦的幕府生涯。 
(1)试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精妙之处。--“逐”字写柳枝追逐春风,运用拟人手法,变被动为主动,写出了柳条的蓬勃生机。 
(2)试析这首诗对比的表现手法。--前两句写春日之柳追逐东风,在繁花似锦的春日,在热闹非凡的乐游苑的舞筵上,与舞女翩翩起舞;后两句写秋日之柳,清秋斜阳,秋蝉哀鸣,何等萧条凄凉。春日之柳的繁盛反衬出秋日之柳的衰落,表现出作者对秋日之柳的悲叹之情。 
(3)诗中表现了诗人怎样的思想感情?--自伤迟暮,自叹身世。(表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心境。) 
诗歌鉴赏2     送别诗鉴赏 
背柳永的《雨霖铃》 
例:                              送杜少府之任蜀州     王勃 
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          lsmys | 
         
         
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