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《论语》十二章教案6
作者:chyg6666  上传者:chyg6666  日期:15-11-29


《论语》十二章
教学目的:1.了解诶古代大教育家孔子的有关情况及《论语》
2.积累文言文词汇
3.熟练背诵并正确翻译这篇文言文。
4.理解课文思想内容,批判吸收儒家哲学思想。
重点:理解文中重要的实词意思及有关句子的含义。
2.在反复诵读的基础上弄懂基本意思,并背诵默写。
3.学习一定的文言文翻译方法。
难点:读后得到的启发和教益。
第一课时
一. 介绍孔子及《论语》(勾画书本中的介绍)
增加:思想家、教育家、儒家学派创始人,
赵普:半部《论语》治天下;五经:诗、书、礼、易、春秋。
二. 读全文:正音、停顿、字形。
1.师读
正音有:①说 ②愠 ③省 ④为 ⑤罔 ⑥殆 ⑦有 ⑧肱 ⑨笃 ⑩箪
停顿有:①主谓之间停顿:吾/十有五/而志于学
②连词前的停顿:人/不知/而不愠    学而不思/则罔
③古今异义词的停顿:可/以为师矣
④动词和宾语之间的停顿:知之者/不如/好之者
(停顿的方法总结,教给学生一方法)
字形有:②愠 ⑤罔  ⑥殆 ⑧肱  ⑨笃  ⑩箪
2.生读:(自由读,齐读,交叉齐读,指名读)以上至少5遍。
三.学习第一章
1.指名读
2..结合注释读
3.说,结合注释用自己的话说说这一章的现代汉语意思,有不懂的地方,小组讨论一下,不会的,再向老师提出。
4.释疑,让学生解决学生们提出的问题,学生不能解决的由老师做出引导或解释。
5.连接解释整句话,引导学生总结翻译方法:
留:古今同义词,如,远方;固定专有名词,如,君子。

标题: 《论语》十二章教案6
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作者: chyg6666
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