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盘石镇民族学校2015年语文中考复习专题:教材内古诗词鉴赏
作者:jiyi2014  上传者:jiyi2014  日期:15-06-01


2015年语文中考复习专题九
教材内古诗词鉴赏

一、次北固山下(王 湾)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1、本诗的作者是   唐   代诗人  王湾  
2、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?
思念故乡;乡书何处达?归雁洛阳边。
3、首联中的  客路    、  行舟   两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。
4、诗的前二联中,描写远景的句子是 ___潮平两岸阔   
5、展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
潮水涌涨起来,两岸相距更显宽阔,风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。
6、“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。
“悬”是笔笔直直地高挂的样子,作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景。
7、“海日生残夜,江春人旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。
①在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣②表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情④“生”与“人”用了拟人的手法,富有情趣⑤两句诗对偶工整,形象生动  (答出其中一点,言之成理即可。)
8、下列说法中不正确的一项(   D  )
A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
9、对诗歌理解不正确的一项是(  D  )
A、首联写“客路”“行舟”,与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。 
B、颔联采用了衬托的手法,描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。 
C、尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清。 
D、诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。 
10、下列对诗句理解分析不正确的一项是(  A  )

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