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苏教版七年级下语文基础知识复习(二)
作者:yixiu00123  上传者:yixiu00123  日期:15-05-29


 
一、七年级语文下册生字词一览表
1.《童年的朋友》:发绺liǚ、马鬃zōng、诅zǔ咒zhòu、噗噗pūpū、脸颊jiá、惩chéng罚、船舱cāng、胸脯pú、皱纹zhòuwén、衣兜dōu、嗅xiù烟草、丰润rùn。
2.《一面》:窘jiǒng迫、摩挲suō 、颓tuí唐、恣zì情、踱duó步、地窖jiào、镶嵌qiàn、捻niǎn着、书脊jǐ、懊ào悔、赫hè然、莽mǎng撞、抖擞dǒusǒu、陡dǒu然、揩kāi油、殷yīn勤【殷yān红】、踌躇chóuchú、虐nüè待
3.《我的老师》:卜bǔ问、萝卜bo、觉jué悟、睡觉jiào、调diào动、调tiáo教、焚fén毁、放假jià、不假jiǎ加思索、黑痣zhì、军阀fá、褪tuì色shǎi、磕kē头、劝慰wèi。
4.《展示华夏文化魅力》:榀pǐn、剔tī透、贝聿yù铭、头角jiǎo、牛犊dú、遗孀shuāng、遴lín选、轩xuān然大波、摩mó天、萦yíng系、轩xuān榭xiè、大厦shà、厦xià门、跻jī身、卓zhuó越、负荷hè、荷hé花、勘kān察、参cān加、人参shēn、参cēn差。
5.《赵普》:阖hé户启箧qiè、薨hōng、龌wò龊chuò、掷zhì于地、点缀zhuì(拾掇duō、辍chuò学)、月余亦卒zú。
《古诗二首》:万籁lài、钟磬qìng音、吴楚东南坼chè(天崩地坼)、乾坤qiánkūn、禅(禅chán宗、禅shàn让)、戎róng马、涕tì泗sì横流、谷穗suì。
6.《从百草园到三味书屋》:确凿záo、菜畦qí、桑椹(葚)shèn、油蛉líng、斑蝥máo、珊shān瑚hú珠、攒cuán成、积攒zǎn、收敛liǎn、人迹罕hǎn至、觅mì食、秕bǐ谷、宿sù儒、星宿xiù、住一宿xiǔ、蝉蜕tuì、人声鼎dǐng沸fèi、拗ǎo断、拗ào口、执拗niù、盔kuī甲、豁huò然开朗、豁huō出去、恐吓hè、吓xià住、系jì鞋带、渊yuān博、脑髓suǐ、锡箔bó、蟋蟀shuài、啄zhuó食、笸pǒ箩
7.《月迹》:面面相觑qù、倏shū忽、袅袅niǎoniǎo、笑容可掬jū、嫉jí妒、麻酥酥sū、砌qì成、满盈yíng、相依相偎wēi、痒痒yǎng、树梢shāo。
8.《三颗枸杞豆》:叶鞘qiào、蹑niè手蹑脚、腻nì味、殷yān红【殷yīn切】、枸杞gǒuqǐ、外壳ké、地壳qiào、撒sǎ了、桦huà树、晌shǎng午、耳坠zhuì(堕duò落)、新鲜xiān、鲜xiǎn为人知、一摞luò书、遗憾hàn、蚱蜢zhàměng、惊诧chà、花蕊ruǐ、荠jì菜、癌ái症、烦躁zào、半晌shǎng、渺茫miǎománg、喃喃nán自语、引擎qíng、擎qíng着一朵花。
9.《我们家的男子汉》:嗫niè嚅rú、嘴馋chán、翘首qiáo、翘尾巴qiào、拌bàn嘴(绊脚石)、倔强juéjiàng、嘱zhǔ咐、沮jǔ丧、量liáng杯、量liàng化、大量liàng、经济jì、济济jǐ、嘴馋chán、轮廓kuò、潦liáo草、山楂zhā、冤yuān案、恍惚huǎnghū、胆怯qiè、风靡mǐ、靡mí费。
10.《柳叶儿》:捋luō下、捋lǚ胡子、咀嚼jué、咬文嚼字jiáo、蒙蒙méng细雨、蒙mēng人、蒙měng古、噌噌cēngcēng、蹭cèng破、飕飕sōu、兀wù地、勺sháo子、一茬chá、镰lián刀、咔嚓kāchā、剁duò碎、咯嘣嘣gēbēng、攥zuàn住。
《两小儿辩日》:辩斗dòu、孰shú为汝多知zhì乎!、愣lèng住、累lèi了、硕果累累léi、罪行累累lěi、白骨累累lěi。
11.《人民英雄永垂不朽》:镏liú金、上溯sù、重chóng幔màn、庑wǔ殿、挑tiǎo衅xìn、挑tiāo土、天堑qiàn、矗chù立、旌jīng旗、五卅sà、逾yú越、画舫fǎng、牌坊fāng、搀chān扶、铁锨xiān、梭suō镖、奠diàn基礼。
12.《巍巍中山陵》:山麓lù、莽mǎng苍、巉chán岩、灵柩jiù、竣jùn工、陀tuó、深邃suì 【燧suì人氏;隧suì道;遂suì愿;半身不遂suí】、琉liú璃lí、门楣méi、趺fū、镶嵌qiàn、参cēn错cuò、穹qióng隆、叱咤chìzhà、悬崖yá、嵯峨cuó、é、断垣yuán颓tuí壁、券门xuàn(发券、打券)、镌juān刻、纤qiàn夫、纤纤xiān、纤xiān细、栩栩xǔ如生。
13.《凡尔赛宫》:摒bìng弃、镶xiāng嵌、挥洒淋lín漓lí、静谧mì、恬tián静、心旷kuàng神怡yí、水波粼lín粼lín、参cān天、婷tíng婷tíng(亭亭)玉立、轶yì事、加冕miǎn、磅礴páng、湛zhàn蓝、瞩zhǔ目、络luò绎不绝、芳草如茵yīn、气势横溢yì、远眺tiaò、盘踞jù。
14.《黄鹤楼》《于园》:费祎yī、高标巃嵸lóng zōng、向隅yú而泣、四闼tà霞敞、携xié手、门槛kǎn、栏槛jiàn、碧窈yǎo。
 《文笔精华》:圜yuán、马厩jiù、炫xuàn耀、对峙zhì、掮qián客、接踵zhǒng、木屐jī、祭祀sì、椭tuǒ圆、攀登、鼎dǐng盛、诞dàn生、角jué斗、头角jiǎo。
15.《松鼠》:驯xùn良、矫jiǎo健、帽缨yīng、榛zhēn子、榉jǔ实、蛰zhé伏、苔tái藓xiǎn、褐hè色、惹rě恼、圆锥zhuī、橡栗(粟sù米)、栎lì树。
16.《松树金龟子》: 铁锹qiāo、上颚è、献媚mèi、无动于衷zhōng、 抑yì郁yù、螽zhōng斯、豌wān豆、雌cí虫、豆荚jiá、瞌kē睡、掠lüè 过、炫xuàn耀、咫zhǐ尺、天赋fù、点缀zhuì。
17.《国宝—大熊猫》:濒bīn危、貘mò、上林苑yuàn、璀cuǐ璨càn、邛qióng崃lái、浩瀚hàn、北碚bèi、孤僻pì、分娩miǎn、幼仔zǎi、翌yì日、繁衍yǎn、憨hān态可掬jū、嬉xī戏xì、拯zhěng救、笨拙zhuō、栖qī息、屈指可数shǔ、乐不可支、呵hē护
18.《黔之驴》:好hào事者、憖yìn憖然、大骇hài、远遁dùn、以为且噬shì已、搏bó、狎xiá近、跳踉liáng、黔qián、窥kuī探、因跳踉大㘎\\\hǎn。
《古诗三首》:垂緌ruí饮清露、非是藉jiè秋风、鹧zhè鸪gū、游子乍zhà闻征袖湿
《名著推荐与阅读——西游记》:mí猕hóu猴、提挈qiè(提纲挈领)、石碣jié【断碣残壁】(偈jì语)、罗刹chà【宝刹、刹那chà/shā刹车】、嗟jiē叹、喏rě/nuò【唱喏rě;唯唯诺诺nuò】(诺nuò言、偌ruò大)、咄duō咄duō(笨拙zhuō、相形见绌chù)、枭xiāo雄(今“枭xiāo雄”;骁勇)、解【解jiě放、解jiè差chāi、浑身解xiè数、跑马卖解xiè】、悭qiān吝lìn、靴xuē子、山巅diān、瞑mínɡ目、奇葩pā、厮sī杀、风驰chí电掣chè、搠shuò倒、hónɡ鸿ménɡ蒙、qí麒lín麟、xuán玄hè鹤、须yú臾、翠wēi微、chán潺yuán湲、序齿chǐ、令正zhènɡ、标biāo致zhì、留款kuǎn、
19.《三个太阳》:亘gèn古、呕心沥lì血、胡子拉碴chā、冰碴子chá、吞噬shì、铠kǎi甲、伫zhù立、天竺zhú、翩piān跹xiān、罗布泊pō、停泊bó、眉头紧蹙cù、粗犷guǎng、舷xián窗、俯fǔ 瞰kàn、蘸zhàn墨、钦qīn佩、抿mǐn嘴、玛瑙mǎnǎo、踱duó步、卸xiè货、筹chóu资、眼帘lián、步履lǚ、蹒跚pánshān、真挚zhì、凌líng厉、穿梭suō、混hùn沌dùn、(馄饨húntun)暴虐nüè、蓦mò地、真谛dì、勾勒lè、勒lēi住、驳bó回。
20.《录音新闻》:宗悫què、抛锚máo、一艘sōu舰艇jiàntǐng、瞬shùn间、王铎duó、硕shuò大、雀跃yuè、呼啸xiào、盘旋xuán、停泊bó、水泊pō、从容不迫pò、遥测。
21.《“神舟”五号飞船航天员出征记》:绥suí中、问鼎dǐng苍穹qióng、蕴yùn含
22.《人民解放军百万大军横渡长江》:画荻dí教子、要塞sài、芜wú湖、寅yín时、崭zhǎn新、锐不可当dāng、歼jiān灭。《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》:钱其琛chēn(鼎铛玉石)、噙qín泪、媒méi体、肃穆mù。《七子之歌》:邶bèi、自怨自艾yì、方兴未艾ài、愍mǐn、氤yīn氲yūn、硇náo洲、脚髁kē、脚踝huái、蹴cù蹋tà。
《咏荷诗歌五首》:差差cī、菡hàn萏dàn、蕃fán、淤yū泥、瘀yū血、濯zhuó清涟lián而不妖、亵xiè玩焉、噫yī、梵fàn婀ē玲、芙蕖fúqú、矜jīn持、泥淖nào、木犀草甙dài。
23.《毛泽东词二首》:分fèn外妖yāo娆ráo、成吉思汗hán、数shǔ风流人物、咏yǒng梅、俏qiào、驿yì、寂jì寞mò、稍逊xùn、烂漫màn。 
24.《木兰诗》:可kè汗hán大点兵、鞯jiān、辔pèi头、溅jiān溅jiān、啾jiū啾jiū、朔shuò气传金柝tuò、策勋十二转zhuǎn、著zhuó我旧时裳。《观刈麦》:妇姑荷hè箪dān食、饷xiǎng田。 《破阵子》:八百里分麾huī下炙zhì、的dì卢。
25.《回延安》:白羊肚dǔ手巾、糜méi子、糜mí烂、黍shǔ、柳林铺pù。《再别康桥》:青荇xìng 、笙箫shēngxiāo、浮藻zǎo间、撑chēng篙、揉róu碎、荡漾yàng。
26.《歌词三首》:萦yíng绕、烙lào印、炊chuī烟、抽穗suì、梳shū妆zhuāng、冼xiǎn星海、波澜lán。《古诗三首》:塞sài上、燕yān然、荒秽huì。
四字短语:
不能自已、晶莹剔透、相得益彰、初生之犊、变幻莫测、轩然大波、力排众议、当之无愧、相辅相成、融为一体、貌不惊人、轻妆淡抹、熔于一炉、万籁俱寂、人迹罕至、人声鼎沸、面面相觑、蹑手蹑脚、粗心大意、鲜为人知、著作等身、灰心丧气、不堪设想、不约而同、济济一堂、得意洋洋、永垂不朽、顶天立地、丰功伟绩、慷慨激昂、怒形于色、勇往直前、叱咤风云、断垣残壁、中西合璧、栩栩如生、金碧辉煌、远涉重洋、挥洒淋漓、风起云涌、芳草如茵、佳木葱茏、别具匠心、心旷神怡、美不胜收、富丽堂皇、异曲同工、默默无闻、举世闻名、络绎不绝、接踵摩肩、仪表堂堂、贪得无厌、无动于衷、近在咫尺、憨态可掬、漫不经心、悬崖绝壁、屈指可数、乐不可支、拖男挈女、抓耳挠腮、惊心动魄、呕心沥血、扶摇直上、源源不断、欢呼雀跃、举世瞩目、问鼎苍穹、锐不可当、生机勃勃、经久不息、循序渐进、自怨自艾、月晓风清、流连忘返、厚此薄彼、一尘不染、含辛茹苦、喜不自胜、人而无信,不知其可
 
病句修改专项导练
修改病句要记住:遵原意,少改动。它的具体步骤和方法是:
1. 读。读懂原句,揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因,辨清病句的类别,是用词不当、成分残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾还是分类不当。
2. 画。用铅笔在病句上画出需要修改的部分,以便针对病因,进行分析、修改。
3. 改。运用修改符号,进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明;补上句子残缺成分,使句子完整;替换有关词语,使用词恰当;移前挪后,调整词语位置,使语序正确。
4. 对。把修改后的句子进行复查性质的校对阅读,看看是否通顺,有无新的语病产生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。如果发现有问题,还得重改。
常见的病句类型
1、语序不当
(1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为 “生产的棉花”)
(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)
(3)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明 ”应照应“理论”,“详细的规定”应照应“政策”。) 
2、搭配不当
(1)春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。(主谓搭配不当,“月光”不会发出声响。)
(2)她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯。(动宾搭配不当,“生涯”不能“退出”)
(3)这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者。(关联词搭配不当,“非”与“才能”不能配合使用。)
3、成分残缺或赘余
(1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺术中的奇葩。(缺主语,将“创造了”改为“创造的”)
(2)他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。(缺谓语,在“参与”前加上“承担”)
(3)只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。(缺宾语,在“肯吃苦”后加上“的决心”)
(4)其余这是过虑的想法。(多余,“虑”就是想,可删去“的想法”)
4、结构混乱
  (1)止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”,两种格式或选用一个)
(2)你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了,只能选一句说) 
5、表意不明
  (1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局的领导,不明确)
  (2)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”,还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”,不清楚)
6、不合逻辑
  他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是“幸免”,就是没有死,怎么能说“死难者”中的“一个”呢?
修改病句的基本方法
  1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。
  2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。
  一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘扬,歌声嘹亮。
这个句子犯的是搭配不当的毛病
 
 
 
仿写句子
近几年来,不少地区的中考先后出现了一种新的题型——仿写句子,并且所占分值不低,2至6分不等。仿写的形式,一般有以下几种:
1. 以一个完整的名句做例句,让考生按要求仿写。
2. 限定使用某种修辞手法来仿写。
3. 出现关联词,让学生模仿造句。
4.提供原句和仿句的开头或结尾,要求仿写出与原句大致相同的句子。
5. 对联的形式。对出另一句的过程,实际上也是仿写句子的过程,只是对联本身还有音韵和平仄的要求,比一般的仿句练习难度更高。
1. 以一个完整的名句做例句,让考生按要求仿写。
(1)依照下面的例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。
例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
(2)请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生) 蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)                 
(3)一个人愈知道时间的价值,就愈感觉失去时间的痛苦。(但丁)
生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。(雨果)
人们若是一心一意地做某一事情,总是会碰到偶然的机会的。(巴尔扎克)
河床越深,水面越平静。(莎士比亚) 
2. 限定使用某种修辞手法来仿写。
(1)仿照下面的比喻形式,另写一组句子。
海是水的一部字典: 浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
(2)“人们在关注自己是否衰老时常忽略了自己的感官,不妨自己诊断一下,你的鼻子嗅得出四季的不同?①____         ________?②__           __________?你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的疾徐?如果这些你都可以,那就不能以为自己衰老了。”请写出两个句子,与上下文构成排比。
(3)在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画,有冷色也有暖色;__________,__________;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,__________,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!          
(4)以“比喻+疑问”的格式,另写一个句子。原句:遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?
3. 出现关联词,让学生模仿造句。
(1)仿“乐曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飞泻”,以“XX忽而……忽而又似……”造个句子。
(2)仿“那时候,只要看见从远方回来的大海船开进江来,父亲总要说他那句永不变更的话:‘唉!要是于勒竟在这只船上,那会教人多么惊喜呀!’”用“只要…总要…要是…那…”写一个句子。
4. 提供原句和仿句的开头或结尾,要求仿写出与原句大致相同的句子。
(1)“画儿?不,不是画。有谁在哪幅画里能听见那潺潺的流水声,能闻到那泥土和野草的芳香呢?”       ?__                                                      ____?
(2)①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是_______________。
②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是__________________
(3)仿照“勇敢是把利刃,可以斩落对手,自大也是一把利刃,却只能割伤自己”完成下边句子:____________是一把利刃,可以____________,也是一把利刃,可以____________。
5. 对联的形式。对出另一句的过程,实际上也是仿写句子的过程,只是对联本身还有音韵和平仄的要求,比一般的仿句练习难度更高。
①上联:读好书乐趣无穷  
   下联:_________   ___。
②上联:________    ____    
   下联:学子论古今。
③上联:站起来当伞,给群众遮风挡雨;
 下联:_______         _____,______       ______。(表现领导干部为人民服务的态度。)
仿写句子,看似简单,但总有部分学生写出的句子不符要求。其中一个重要的因素是,学生并没有将例句真正地分析清楚。其实仿写句子,一定要看清题目的思考点。因此,仿写的思路是:
    先分析例句,即分析例句的句式,分句间内容上的关系,修辞手法的运用等等;
    再以例句为参照,进行模仿。下面略举几例加以说明。
例一:模仿给出的句子,以“我喜欢”开头,再造两个句子,使整个句式形成排比。
    我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是“人比黄花瘦”,也高歌“不肯过江东”的项羽;
    〖分析〗第一分句与第二、三分句构成解说关系,第二和第三分句构成转折关系。第二分句中的 “人比黄花瘦”,第三分句中的 “不肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“英气”。
    〖参考答案〗我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游,虽只能“夜阑卧听风吹雨”,但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷;我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅,虽多是“横眉冷对千夫指”,但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
例二:仿照下面的句式,以“只有”开头,写一结构与之相似的复句。
    只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。
    〖分析〗这是一个并列关系复句,分号前后的句意构成对比关系,画面迥异。而且大海“沙滩”的“光洁柔软”和“湖边”的“污泥环绕”在意义上构成“大”与“小”的关系。
  〖参考答案〗只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树木,只好任狂风摧残。
例三:仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。
    希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感觉到春的气息;希望是  __;希望是_  _。
〖分析〗续写的句子,格式应为“希望是……让你……”,而且必须用暗喻的修辞手法。
    〖参考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔,让你在暗夜中找到航行的方向;希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲,让你在绝境中饮到生命的甘泉。
例四:请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受
墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。
〖分析〗第一句是偏正短语,中心词是“花”;第二句拟人,句中的“你”指“花”;第三句,是“你孤芳自赏时”的后果。
〖参考答案〗(1)山中的石!你背靠群峰时,意志就坚了。(2)水中的萍!你随波逐流后,根基就没了。 (3) 空中的鸟!你展翅蓝天中,宇宙就大了。(4)空中的雁!你离开队伍时,危险就大了。(5)山顶的松!你挺直腰杆后,根基就牢了。 (6)水中的鱼!你游进大海时,境界就宽了。 (7)井底的蛙!你越身地面时,眼界就宽了。 (8)地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了。
 例五:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。
海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
〖分析〗第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思。
〖参考答案〗(1) 地球是生物的母亲,山峰是怀抱,河水是乳汁,植物、动物是地球的孩子。
(2) 山川是大地的一部乐章,隆起的是高音部,凹陷的是低音部,花草、树木是山川的音符。
(3)四季是自然的一部乐章,花草是序曲,树木是音符,风霜、雨雪是四季的主旋律。
(7) 生活是人生的一首乐曲,苦咸是低音部,酸辣是高音部,幸福、甘甜是生活的主旋律。
(8)风暴是自然一部乐曲,闪电是序曲,雷声是音符,狂风、暴雨是风暴的主旋律。
(9)夜空是宇宙的舞台,蓝天是帷幕,晚风是配乐,星星、月亮是天空的演员。
10)流水是大山的眼睛:飞瀑是泪水,深潭是瞳仁,淙淙潺潺的歌声是流水思绪的表白。
11)森林是地球的衣服:高大的乔木是外套,矮小的灌木是内衣,朵朵小花是森林的纽扣。
例六:在横线处填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句。
人的一生像金,要刚正,人格须挺立;_________,___________,____________;人的一生像水,要灵活,方法须随和;______,_______,_______;人的一生像土,要本色,作风须朴实。
〖分析〗排比句的五个喻体分别为\\\'金\\\'\\\'木\\\'\\\'水\\\'\\\'火\\\'\\\'土\\\'。释喻部分前一分句要与喻体有一致性,后一分句再扣住人;释喻要兼顾本体、喻体,具有合理性。
〖参考答案〗(1)人的一生像木,①要充实,内涵须深刻;②要正直,立场须坚定;③要成材,身心须健康;④要牢固,信念须坚定;(2)人的一生像火,①要耀眼,事业须旺盛;②要蓬勃,体力须充沛;③要热情,态度须诚挚;④要燃烧,性格须热情。
例七:以\\\'爱心\\\'为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个句子,使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是___,___;爱心是_________,________。
〖分析〗前句是一个判断形式的比喻句,它作后句的主语。后句说明前句将产生的结果。
〖参考答案〗(1)爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。(5)爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽
 


 



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