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《木兰诗》评课稿
作者:   上传者:admin  日期:15-01-12


评钟运想老师的《木兰诗》 

    钟运想老师在这堂课上较好地完成了教学任务。教学过程有感知、疏通、复述、赏析、疑难问答等五个部分,有问有答,同时穿插情景剧的活动,情景剧的表演设计不错,加深了学生对人物的理解,只是教师应适当点拨。

    钟老师讲课,语言清晰,引导到位,分析全面,学生活动较积极,尤其是情景剧部分。上课前的每日积累活动较好。课文分析较细,对于初一学生这样做很好。

    这堂课教学,我感觉钟老师做到了内容充实,教法得当,体现在以下几个方面:

   ①有条不紊的引导学生分析故事情节,激发学生的思维,体现了教师是学生的组织者、指导者、激发者,充分调动了学生的积极性,尽量以平等的语气与学生交流,充分考虑到尊重学生,课堂气氛活跃。

   ②“读”贯穿课堂始终,在一定程度上渲染了课堂气氛。引导学生在读中思考,在读中领悟。

当然,也存在尚有欠缺的地方,本堂课课堂容量较大,时间略显紧张。部分学生略显拘谨。还要多注意启发学生的发散思维。感受木兰品质的时间较紧,此外课文讲解完了教师再点拨、总结一下效果会更好。在分析上不必过细,留给学生一些反思的时间。


 



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