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文言句式导学案
作者:   上传者:admin  日期:14-12-29


       语2组文言句式导学案
                                          姓名        班级      组别
                                               主备人    高永宁
【学习目标】 掌握重要的文言句式
【学习重点】 重要的文言句式的特点
【学习难点】现代句式和古代句式的语言区别
【学习课时】 三课时
【学习方法】 自主、合作、探究


[知识链接]
文言文常见的句式有 
判断句
1、用:“……者,……也。”表示;如:廉颇者,赵之良将也。
2、用:“……,……也(或者也)。”表示;如:夫战,勇气也。
3、用:“……者,……。”表示;如:粟者,民之所种。
4、用:“……,…… 。”表示;如:刘备,天下枭雄。
注意:并非所有用了“者、也”的都表判断。有时它们表句中停顿或舒缓语气。
如:吾生也有涯,而知也无涯。


被动句:
主语是谓语动词所表行为的受动者的句子,叫被动句。翻译为“被”
常见的几种形式:
1、用“……于……。”表示;
如:内惑于郑袖,外惑于张仪。
2、用“……见……”的形式表示;
如:秦城恐不可得,徒见欺。
3、用“见……于……”的形式表示;
如:臣诚恐见欺于王而负赵。
4、用“受……于……”的形式表示;
如:举十万之众,受制于人。


倒装句
宾语前置:
在古代汉语里,宾语位置也和现代汉语一样,一般都是在动词(或介词)的后面,但为了强调宾语,在一定的条件下,就把它放在动词(或介词)的前面。宾语可以分为下面几种:
1、在疑问句中,疑问代词(安、何、谁等)作宾语,一般提前到动词(或介词)前。
如:微斯人也,吾谁与归?
2、在否定句中,代词作宾语,也要提前到动词前。
如:未之有也?
3、为了强调宾语,借助“之、是”等词的帮助,把宾语从动词后提到动词前。“之”和“是”是宾语前置的标志,不译。
如:A、何陋之有?B、何厌之有?
C、何后之有?D、马首是瞻 E、惟利是图。


定语后置:
文言文中,定语的位置一般也在中心词前边,但有时为了突出中心词的地位,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后,并用“者”结句,形成“中心词+后置定语+者”或“中心词+之+后置定语(+者)”的形式。
(1)求人可使报秦者,未得。(求可使报秦之人)
太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之。(知其事之宾客)
(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强。(利之爪牙 强之筋骨)
居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。(高之庙堂 远之江湖)


状语后置句:
(1)词结构“于……”组成的介宾短语在文言文中大都处在谓语动词后作补语,这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前面作状语,所以翻译的时候就把它当作了状语因此有人称它“状语后置”或“介宾结构后置”。如:“青,取之于蓝,而青于蓝。”(《劝学》)
(2)介词“以……”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语。
“形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。”(《张衡传》)
常见文言文固定格式 
固定格式也叫固定结构,或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起,固定成为一种句法格式,表达一种新的语法意义,世代沿用,约定俗成,经久不变。  它的分类可按表达语气的种类分为四种:  
第一种:表陈述语气。
常用的有:有以(有……用来)、无以(没有……用来)、有所(有.....的)、无所(没有……的)、比及(等到……的时候)、为……所。
例如: “不能兴云雨,无以利世。”(《愚溪诗序》)  ……
第二种:表疑问语气。
常用的有:奈何(怎么办)、何如(怎么样)、如……何(把……怎么样)、得无?……耶(大概……吧、恐怕……吧)等。
例如: “得无教我猎虫所耶?”(《促织》)   
第三种:表感叹语气。
常用的有:何其(多么)、一何(何等、多么)、何……之(怎么这样啊)等。
例如: “至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!”(《伶官传序》)  
第四种:表反问语气。
常用的有:无乃……乎(恐怕、只怕)、不亦……乎(不是……吗)、得无……乎(难道……吗)、孰与、孰若(跟……相……)、何……为(为什么……呢)等。
例如: “有朋自远方来,不亦乐乎?”(《论语》)、
[预习案]
完成课本上涉及的习题(P91第3、4题,P92)

[探究案]
1、判断句的句式特点? 
2、被动句的句式特点? 
3、宾语前置的句式特点? 
4、定语后置的句式特点?
5、状语后置的句式特点?
6、省略句的句式特点?
     请根据问题梳理高中语文课本一至五模块的文言文,找出典型例句,分析比较,也可以通过其他渠道搜集资料,从而探究出规律,合作完成文言句式专题的学习任务。完成93页第一题、第二题
[训练案]
     弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士。尝跋绍兴间诏书曰:“使此诏出于绍兴之前,可以无事仇之大耻;使此诏行于隆兴之后,可以卒不世之大功。今此诏与仇敌俱存也,悲夫!”人服其警切,尝谓:“人生在勤,当以力田为先。北方之人,养生之具不求于人,是以无甚富甚贫之家。南方多末作(工商业)以病农,而兼并之患兴,贫富斯不侔(音móu,均等)矣。”故以“稼”名轩。为大理卿时,同僚吴交如死,无棺敛。弃疾叹曰:“身为列卿而贫若此,是廉介之士也!” (选自《宋史•辛弃疾传》)
①、下面句子中句式特点不同于其他项的一项是( )
A 无不当于心称善也。 B 养生之具不求于人。
C 使此诏出于绍兴之前。 D而谋动干戈于邦内。
②、下面句子中“是”作判断动词的一项是( )
A 身为列卿而贫若此,是廉介之士也。B 是以无甚富甚贫之家。
C 原此理,当是为谷中大水冲激。 D 今背本而趋末,食者甚众,是天下之大残也。
③、翻译“尝跋绍兴间诏书曰”正确的一项是( )
A 他试着在绍兴写跋文告谕其部属说。
B 他曾在一份绍兴年间的诏书后面写了一段跋文说。
C 他试着在绍兴年间的诏书后面写了一段跋文说。
D 他曾在绍兴写跋文告谕其部属说。
④、翻译“故以‘ 稼’名轩”正确的一项是( )
A 因此,他用“稼轩”自号。 B 因此,他用“稼”字来给自己家中轩堂命名。
C 他因此而字稼名轩。 D 人们因而称他辛稼轩。



 



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