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2014年上海市中考语文考纲及说明
作者:   上传者:admin  日期:14-03-01


一、考试性质和命题指导思想
   上海市初中毕业语文科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导思想是有利于推进中小学实施素质教育,有利于推进中小学课程改革,有利于促进初中教育教学改革,有利于切实减轻中学生过重的学业负担,有利于培养学生的创新精神和实践能力,有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展,有利于学生在高中教育阶段的可持续发展,考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据,也是高中阶段各类学校招生的重要依据。
考试对象为2014年完成上海市全日制几年制义务教育学业的九年级学生。
 
二、考试目标
依据《上海市中小学语文课程标准(试行稿)》(2004年10月版)规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求,确定以下考试目标。
1.文言文阅读能力
  (1)能默写规定范围内的文言诗文。
  (2)掌握150个文言实词的含义。
  (3)掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法。
  (4)掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。
  (5)能用现代汉语翻译文言句子。
  (6)能理解文章的主要内容。
  (7)能概括文章的中心。
【2013考试手册:把握作者的写作意图。】
(8)能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。
(今年考纲将文言文阅读能力放在前面,遵循了试卷出题的顺序。改变点:将原来的“把握作者的写作意图”改为“能概括文章的中心”,2014考纲侧重于对文章中心内容的概括,个人认为降低了文言文理解的难度。)
2.现代文阅读能力
(1)能正确书写3500个常用汉字。
   (2)能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11种标点符号。
   (3)能根据语言环境理解词义,辨析同义词和反义词,领会词语的感情色彩。
   (4)能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式。
   (5)能读懂文章的内容,能提取并解释文章中的信息(新增)。
  (6)能概括文章要点和主旨。
【2013考试手册:能识别不同的文体,能读懂文章的内容,能概括文章要点和主旨。】
5、6点变化较大,将“能识别不同文体”删掉,新增点“能提取并解释文章中的信息”,此新增点考查学生筛选提取文中信息的能力,并且要求对文中相应信息给予解释,重在考查对文中信息的比较基础的理解。
“能概括文章要点和主旨”单独列出来,显示其在今年考试中的重要性。文章主旨及要点的侧重要作为重点。)
   (7) 能把握句子在文中的含义,能分析句子或段落的作用。
   (8)能梳理文章的思路,分析文章的结构:说明文(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序);记叙文(顺叙、倒叙、插叙);议论文(总分、并列、层进、对照)。
【2013考试手册:能分析文章的思路结构:说明文(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序);记叙文(顺叙、倒叙、插叙);议论文(总分、并列、层进、对照)。】
(将“分析文章的思路结构”分为“梳理文章的思路,分析文章的结构”,要求上进一步细化,考查学生梳理文章的能力,并且在把握基本结构的基础上做相应的分析。)
   (9)能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等6种修辞方法,能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果。
   (10)能辨别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法,并分析其作用。
   (11)能识别人物描写(肖像、动作、语言、心理)和环境描写(自然、社会)的方法,并分析其作用。
   (12)能辨别论证方法(举例论证、引用论证、对比论证),并分析其作用。
   (13)能依据文意,对文章的思想内容、表达方式、语言特点,表达自己的感受和见解。
(14)能在理解文意的基础上,根据要求作适当的拓展。
3.综合运用能力(此部分是新增加的内容,将原来的8分题加默写的3分并为综合语文学习能力的考查。此部分注重学生运用语文知识解决实际问题的能力。和全国卷中语文综合能力学习部分的要求一样,比较灵活,对学生的语文综合能力要求较高。)
   (1)能结合具体语言环境和现实生活,运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题。
  (2)能根据要求进行仿写、扩写、缩写、改写、续写。
4.写作能力
(1)能记叙生活中的人、事、物。
  (2)能说明生活中的事物或事理。
  (3)能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解。
  (4)能在规定时间内完成600字左右的文章。
  (5)文章应符合题意,中心明确,内容充实,感情真挚,结构完整,条理清楚,表达通顺、连贯。
  (6)字迹清楚,书写规范,文面整洁。
 
三、
1、试卷结构
内 
分 
题 量
一、文言文
(42分)
(一)
默写
18分
6
(二)
诗词赏析
4分
2
(三)
文言文阅读(一)
约8分
3
(四)
文言文阅读(二)
约12分
4
二、现代文
(48分)
(一)
现代文阅读(一)
约22分
5
(二)
现代文阅读(二)
约26分
5—6
三、写作
作文
60分
1
合计
150分
26—27
【以上图表为2013年考试手册要求】
 
内 
分 
题 量
一、文言文
 
(一)
默写
15分
5
(二)
诗词赏析
4分
2
(三)
文言文阅读(一)
约8分
2-3
(四)
文言文阅读(二)
约12分
3-4
二、现代文
 
(一)
现代文阅读(一)
约18分
4-5
(二)
现代文阅读(二)
约22分
4-5
三、综合运用
 
11分
2-3
四、写作
60分
1
合计
150分
25-27
【以上图表为2014年考试手册要求】
 
1.        相关说明
l.试题的难易比例约为1:1:8。
2.试卷总分:150分。
3.考试时间:1OO分钟。
4.考试形式:闭卷书面考试,分为试卷与答题纸两部分,考生必须将答案全部做在答题纸上。
5.基本题型:选择题、填空题、简答题、写作题。
 
七、附录
1. 150个文言实词
  比   鄙   兵   病   察   彻   乘   从   当  
  得   定   伐   犯   方   负   赋   更   故  
  观   归   好   号   还   会   惠   及   极  
  济   加   假   间   简   见   竭   尽   进  
  举   具   俱   聚   遽   决   类   临   虑  
  漫   灭   明   名   命   谋   难   平   戚  
  强   窃   请   穷   求   取   去   全   任  
  善   少   舍   涉   生   胜   师   施   实  
  使   释   恃   属   说   素   汤   痛   亡  
  务   徙   狭   鲜   向   效   信   行   形  
  修   徐   许   寻   业   遗   贻   夷   异  
  诣   益   阴   引   盈   余   狱   御   缘  
  云   责   章   知   止   致   质   众   专  
  走   足   卒   作  
  布衣   菲薄   间隔   交通   节日   绝境   其实
  阡陌   亲戚   驱驰   问津   无论   牺牲   鸿儒    白丁
 
2.文言诗文课内篇目和默写篇目
六年级(上)                     
  为学
★观沧海
★望岳
★饮湖上初晴后雨
★迢迢牵牛星(每周一诗)
 
六年级(下)
  天时不如地利
  橘逾淮为枳
★钱塘湖春行
★黄鹤楼
★山居秋暝
★送友人
★雨晴(每周一诗)
 
七年级(上) 
   伤仲永   
   周处    
★小石潭记
  卖油翁    
  核舟记
  口技(林嗣环)
  愚公移山     
★卖炭翁                
★酬乐天扬州初逢席上见赠
★题破山寺后禅院
★过零丁洋(每周一诗)
 
 
七年级(下)
★陋室铭
★爱莲说
  王顾左右而言他
  公输
★曹刿论战(默写最后一个自然段)
  邹忌讽齐王纳谏
★江城子(密州出猎)
★蝶恋花(伫倚危楼风细雨)
★如梦令(昨夜雨疏风骤)
★绝句(每周一诗)
★题都城南庄(每周一诗)
 
八年级(上)           
★生于忧患,死于安乐
★孔孟论学(默写前四则)
  黄生借书说
  潍县署中寄舍弟墨第一书
★诉衷情          
★丑奴儿(书博山道中壁)
★破阵子(为陈同甫赋壮词以寄)
★ 归园田居(每周一诗)
★观书有感(其二)(每周一诗)
 
八年级(下)
★黔之驴
★狼
  四块玉·别情
★天净沙·秋                    
★天净沙·秋思                 
  水仙子·咏江南
  
九年级(上)        
  记承天寺夜游
★岳阳楼记 
★醉翁亭记 
★生查子·元夕(每周一诗)          
★观猎(每周一诗)
九年级(下)
  陈涉世家(第一、三自然段)
  出师表   
★桃花源记
★捕蛇者说(默写第四自然段)
  登泰山记
★竹枝词(每周一诗)
【注】带★号为默写篇目
 
3.答题纸
    仅供形式上参考,与考试的题型、题序没有一一对应关系。


 



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