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《哦,香雪》课堂实录
作者:   上传者:admin  日期:14-02-08


《哦,香雪》教学实录

同学们预习了铁凝的短篇小说《哦,香雪》,今天我们进行讨论,畅所欲言,让彼此的思想、观点互相碰撞,以此加深我们对这篇小说的认识理解人们常说第一个发言勇敢,第二个发言明智,谁来做第一个勇敢者,做第二个明智者呢?(稍等片刻)老师先提出一个问题,起一个抛砖引玉的作用

喜欢这篇小说吗?

(学生1)“喜欢”为什么?“因为这篇小说里没有电视剧中的勾心斗角、血腥、死亡,读完后觉得香雪很单纯,很可爱,她们姐妹之间的感情不复杂,文中说不管她们在路上吵得如何,分手时大家还是十分友好的,我想,如果我班同学之间也是这样该多好”嗯!很美好的愿望,你的话把同学们引入到小说中那个幽僻、纯净的小山村,那是小说的三要素之一——环境,那群姑娘们就生活在那里你把友情的火种带到了我们的班集体里,老师相信会燃成热烈的友谊之火的,是不是同学们?(学生应和:“是”)只要我们把周围的同学看成天使,我们每天都会生活在天堂里

你喜欢郭敬明的作品吗?(学生1摇头)“我没看过他的作品,没什么感觉”

(学生2)“老师,我看过他的《梦里花落知多少》”谈谈你的看法“刚开始看的时候,觉得语言非常美,情感非常感人,我都哭了,再往下看,觉得很压抑,很无奈,读到最后觉得不真实,该死的,不该死的人都死了”读《哦,香雪》你感动过吗?“感动过,香雪每天吃两顿饭,独自上火车,用40个鸡蛋换一个铅笔盒,连夜走30多里路回家,只想明天把那个铅笔盒理直气壮地摆在同学面前,这些都让我感动”她已经有一个木制的铅笔盒了,为什么还要用40个鸡蛋去换别的样式的,你不觉得她虚荣吗?“我一点都没有觉得香雪能和虚荣联系上,反而觉得她很高贵,绝不白拿别人的东西,临下车把40个鸡蛋悄悄塞在女学生座位下面香雪只是在为自尊而努力,不是和别人比富有,我为她感到难过”为什么感觉不是骄傲,而是难过呢?“比起香雪,我们很富有,但我们总觉得这是应该的,没有幸福的感觉,当香雪拿着换来的铅笔盒,忘记了黑暗,连夜往回赶,我能感到她心里多么兴奋,我能感到当她想到用这个铅笔盒就能挣回她的自尊时,她心里有多么激动可那只是生存最起码的要求,我感到了生命的卑微,心里很难过”你的话让老师感到很温暖,也很心酸,是的,对自尊、对卑微我们都应该尊重你还说出了一个很重要的细节描写——悄悄地留下鸡蛋,这一细节描写折射出人性的光辉著名学者张中行说“速度与诗意成反比,就是说速度越快,诗意越少;速度越慢,越有诗意”,是有道理的,现在我们的物质财富越来越多,幸福越来越来多,而幸福的感觉越来越少了,我们应该带着感恩的心情看待我们周围的一切

人物形象是小说三要素中的要素,小说的主要任务就是塑造典型环境中的典型人物,通过人物形象表现主题的香雪和凤娇,同学喜欢哪一个人物形象?标题改成“哦,凤娇”好吗?

(学生3)“我喜欢香雪”为什么?“凤娇感兴趣的是头饰、金圈子、手表,和“北京话”做买卖,用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、尼龙丝袜而香雪注意的是学生书包,用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒,打听北京的大学、配乐诗朗诵她俩一个追求物质的享受,就像村里普通的妇女;一个追求知识的富有,是村里唯一的初中生,有高下之分,香雪较有档次” 物质是基础,追求物质就没有档次了吗?李嘉诚 、比尔·盖茨一类人就不高尚了吗?我们学知识目的之一就是要创造丰富的物质财富啊!(学生3无语)

(学生4)“那要具体情况具体分析,小说的环境是穷困的小山村,他们要富起来,就要走出大山,能带领他们走出大山的力量就是‘知识’,知识能帮他们脱贫致富,此时知识显得更为重要,所以更喜欢香雪香雪能代表全村人的愿望,所以标题不能改”嗯,很有道理,标题是和主题密切相关的,这篇小说表现的就是改革开放后中国农村从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦的主题,最具代表性的人物就是香雪,所以标题是不可以随意更改的老师还有一个疑问,小说一开篇就写凤娇,用了很多笔墨,何不直接集中笔墨刻画主人公香雪呢?

(学生5)“香雪与众不同,正是因为凤娇等许多姐妹的陪衬才表现出来的”好,“陪衬”一词用的准确,俗话说,红花还要绿叶扶,作者首先为我们展现香雪的同伴——以凤娇为代表的一群山里姑娘,正是为了衬托香雪的与众不同——对知识,对文化的渴望这是她们走进改革开放的力量

(学生6)“我喜欢凤娇”为什么?“凤娇大胆泼辣,直性子,有什么就说,和这样的人交往,不用太多地去捉摸她的心思,不会觉得累而香雪自尊心太强,敏感,和这样的人交往得小心翼翼的,唯恐碰伤了她的自尊”大胆、直性子,表现在哪里?“有一句 ‘哟,我们小,就你老了吗?’”是的,这一句很有说服力,这是一处重要的语言描写,通过语言展示人物的性情

(学生7)“我喜欢香雪”为什么?“她清纯漂亮,比凤娇有涵养”(学生笑)“笑什么?《诗经》里都说‘窈窕淑女,君子好逑’,我也希望我们班的女同学都是淑女”你怎么知道得呢?“文中说‘咱们的香雪,天生一副好皮子’,人们看到香雪会有美好的感觉,不忍心跟她耍滑头,再爱计较的人也会变得慷慨大方”是的,作者主要采用了侧面描写的方式,突出了香雪的美丽动人

(学生8)“我不同意,每个人都有自己的个性,硬学别人就好像丢失了自己,何必带着面具走路,相信自己走自己的路才能活出真实的自己何况,凤娇敢于表达有什么不好,好酒还怕巷子深呢,茅台酒还做广告呢,现代女孩子就是要善于表达自己”(女同学鼓掌)

非常好,同学们已经把自己的生活体验用于对课本内容的理解上,把生活和书本结合起来了汪国真说:“同为名山,华山险,泰山雄,黄山奇,峨嵋秀”“险”、“雄”“奇”、“秀”,就是不同的个性不正是有了宝钗的端庄,黛玉的优雅,熙凤的泼辣,大观园才得以流光,《红楼梦》才得以溢彩么?不正是有了这么多性格迥异的人,才构成了这个多元丰富的社会大舞台的吗?只有真诚、诚实地秀出自我,张扬个性,才能变成一颗耀眼璀璨的星星,升起在人生大舞台上

爱美之心人皆有之,我们决不能否认在现实生活中一个女孩子有一副漂亮的面孔绝对是一张王牌,但是要打赢一副牌,光靠一张王牌是绝对不可能的,需要其他牌的配合,这其他牌就是你的聪明、智慧、才情、修养、高贵的灵魂等等有一句话“14岁以前你不漂亮那是上帝的错”,美丽的容貌可以是天生的,但聪明、智慧、才情、修养、高贵的灵魂却要付出艰辛才能获得,所以还有另一句话“40岁以后你还不漂亮,那就是自己的错”老师一直认为魅力并不是储存在脸上,自信并不是与漂亮成正比有一段话大意是这样的:此时,你已淡化了她的容貌,忽略了她的身材,你仰视她内心的高贵,探究着她内心深处该有何等样的灵魂纵使站在千里之外,她仍旧是你心底看不够的风景记住,魅力的核心不是漂亮的容颜,而是你的聪明、才智,是你的心灵

作家孙犁评价《哦,香雪》这篇小说时说:“这篇小说从头到尾都是诗,它是一泻千里的,绐终一致的这是一首纯净的诗,即是清泉它所经过的地方,也都是纯净的境界……”同学们能从哪几个方面印证他的评价?

(学生9)“环境是偏僻的小乡村,那里没有污染,是一片净土;姑娘们的心是纯洁的,没有欺骗,没有阴谋诡计,很纯净”概括的好,环境是一片净土,人物纯洁善良

(学生10)“作者的文字很简洁,没有很多的修饰,但读起来很有感情”能具体说一说吗?“村庄小得让人“心痛”,掩藏在大山的“褶皱”里,“挽留”不住火车的脚步,觉得山村和人一样,是有感情的”嗯,简洁清丽的文字传达着纯真美好的情感,真可谓境美、人美,文笔美、人情美

老师还看到很多同学跃跃欲试的样子,可惜的是时间飞得太快了同学说的都非常好,你们的语言传递着你们的情感、你们的思考,我们在彼此的碰撞中加深了认识,达成了很多共识 



 



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