中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头·明月几时有,我的思念是圆的)表格式教案6
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作者:mengxianfang 上传者：admin 日期：13-12-02 |
教学目标：
知识与能力：联系作品的文化背景，了解民俗文化的丰富内涵。
过程与方法：让学生理解诗词所表达的思想感情。
情感态度价值观：情景交融，想象丰富。
教学重点：1.诗词所表达的思想感情。
2、富有表现力的语言。
教学内容和步骤：
第一课时
一、导入新课
“诵明月之词，歌窈窕之章”这是历代文人墨客的雅事，今天我们将通过三首咏月诗词来学会如何赏析这些名句佳作。
二、诵读诗歌
三、整体感知
1、中秋节是农历的八月十五日。这一夜的月亮是一年中最圆最亮的。这一天所有外出的人们都要赶回家团聚。中秋节的习俗有赏月、吃月饼、吃芋艿、点灯笼等。
2、月亮是地球的卫星，它围绕着地球旋转。一月的三十天中，月亮从月初的新月逐日丰满，直至十五最圆，此后又逐日削减，到月底又成一个弯月，如此反复，周而复始。传说中月亮中有一个广寒宫，宫中住着嫦娥，一只可爱的玉免与她作伴；还有一个被罚砍桂花树的吴刚。
3.学习《十五夜望月》：
1、指名读，齐读。
2、结合文下注释，运用工具书，理解诗意。掌握“栖”的音形义。
3、展开想像，感受诗情。
4、小组内交流读诗的感受，相互启发。
5、小组派代表将本组学习的成果在班内交流。形式灵活，可以用问题的形式相互考查；也可展开辩论或竞赛。
四、交流互动
1、本诗写月的地方有几处？（地白、桂花、月明）
2、诗人借“白地”“乌鸦”“冷露”表达了怎样的思想感情？{寂寞}
3、写思念亲人的句子是哪句？其中用的最妙的是哪个字？谈出你
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| 标题： |
中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头·明月几时有,我的思念是圆的)表格式教案6 |
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8K |
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rar |
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mengxianfang |
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