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11月七年级语文考试质量分析
作者:yangchao1234  上传者:admin  日期:13-11-30


11月七年级语文考试质量分析
马安中学 杨超
转眼间,七、八年级全县第二次同步质量监测已经落下了帷幕,师生也从紧张有序的考试氛围中解放出来。面对摆在眼前的成绩,有成有败,我所代课的7(1)、7(2)两个班语文在本次质量检测中有所进步,达学校划定有效线的均有25人,进总之后分别还有20.5、21个有效个数,在同年级分居一、二名。现将具体考情分析如下:
1、综合考情横向比较
 
7(1)
7(2)
7(3)
7(4)
≥95
  18.5
  20.5
   21
   15
≥87
   34
   35
   38
   33
<72
    4
    2
    3
    2
平均 92
 91.3
   93
   93
   90.7

2、各板块得分纵向比较
积累与运用
满分26分
  25分
   24分
  23分
所占人数
    6
   6
    4
    8
现代文阅读(1)
满分12分
  11分
   10分
   9分
所占人数
    0
   0
    2
    8
现代文阅读(2)
满分16分
 15分
   14分
  13分
所占人数
    2
    5
    20
    8
古诗文阅读
满分16分
15分
14分
13分
所占人数
24
2
1
7
作文
42分
41分
40分
39分
所占人数
3
1
8
0
3、总结:
本次同步质量监测,试题偏易,其中有12分的题目为我们做过的原题,文言文知识点同学们平时又掌握到位,因此考得较为理想。
     其中有部分题目是我们不应该丢分的,却非常可惜地丢分了。如积累运用第3、第6、7小题,说明文阅读的第9小题,第10小题,记叙文阅读的第14小题,古诗文阅读的第20、23小题等,这些类型的题目是我们经常训练的,方法也指导了,由此看来,我们不仅在平时积累与训练中要将做题方法落到实处,而且千万不能因轻视简单题目而最终“阴沟里面翻了船”。当然也有部分题目稍有难度,大家做起来吃力,得分也较低,有待我们今后解决。
4、本次质量监测所反映的实质问题及解决措施
n      轻视易题——重视、不小看
n      审题失误——认真、找题眼、抓关键词
n      掌握不牢——常温习、常记忆、多运用
n      书写潦草——练字帖,请书写优秀者指导
n      考试品质差——读文本、拟腹稿、答规范
n      会学不会用——循序渐进、长期训练(作文)
 


 



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