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《贾芸谋差》教案4
作者:   上传者:admin  日期:13-11-23


  
11 贾芸谋差
[教学目标]
1.了解曹雪芹及《红楼梦》的艺术成就等有关知识。
2.分析人物对话,透过人物语言了解人物内心世界,把握人物性格。
3.结合具体语境,仔细咀嚼、品味语言,提高小说语言艺术的鉴赏能力。
[教学重点、难点]
1.分析人物对话的表层意思、弦外之音、隐含的动机、语气的分寸、表达的技巧、所体现的人物思想性格和彼此间的关系。
2.分析作品中的谎言,了解人物的内心世界和品行个性。
[课时安排]
3课时。
[课前准备]
1.学生阅读、熟悉课文,借助工具书认识生字词;有条件的从网上查阅有关《红楼梦》和贾芸的资料,以备课堂交流。
2.教师查阅有关作品、人物的资料。
[教学方法]
1.品读、鉴赏法。指导学生品读课文精彩部分,鉴赏课文的对话描写。
2.探究式讨论法。文中的重要内容要通过探究式讨论法来加深学生的理解。
[教学过程]
第一课时
一、导入示例:
许多不朽的文学作品往往会以各种形式出现在人们面前。比如《三国演义》就被搬上舞台、搬上荧屏。而最受人们欢迎的、演绎形式最多的恐怕要数《红楼梦》了,有京剧、越剧、婺剧、电影、电视剧等。今天我们就一起学习节选自《红楼梦》第二十四回的《贾芸谋差》,走进贾府,走近作品中形形色色的人物。
二、了解作者、作品。
学生根据预习时查到的资料,简单介绍,然后由教师补充。
参考资料:

标题: 《贾芸谋差》教案4
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