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《虽有嘉肴》教学设计3(公开课)
作者:何田清水余  上传者:admin  日期:13-11-20


【学习目标】
  1、积累重点文言字词,熟读并背诵课文。
  2、准确翻译文句,理解文中所蕴含的道理。
  3、联系实际,用正确的学习方法指导自己的学习。
【学习重点】1、2
【学习方法】朗读法、交流法
【课前预习】
  1、查阅有关资料,了解《礼记》、《学记》的有关知识。
  2、借助注解和工具书,认读课文中的生字、生词。
  3、读课文2遍,初步了解课文内容。
【教学过程】
一、导课
1、古人常读的《四书五经》指的是什么书?
明确:“四书”为《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
      “五经”是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
2、书法欣赏:老师创作的书法《虽有嘉肴》内容就出自“五经”中的《礼记》《学记》篇。
二、预习检测
  1、给下列红字注音:
  嘉(jiā)肴(yáo)  自强(qiǎng)  兑( yuè  )命   学( xiào )学半                                                  
  2、借助工具书及课下注释解释下列字词。
    虽(即使)    旨(甘美)    至道 (最好的道理)     善(好处)
    困(不通 理解不了)         是故(所以)  自强(自我勉励)  
    自反(自我反省)            故曰:教学相长 (教和学互相促进)            
   《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!
   (教人是学习的一半,大概说的就是这个道理吧。其:表推测语气,大概。)
  3.《礼记》简介:

标题: 《虽有嘉肴》教学设计3(公开课)
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作者: 何田清水余
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