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杜甫诗三首《茅屋为秋风所破歌》《兵车行》《旅夜书怀》教学设计
作者:秦义丰  上传者:admin  日期:13-11-11


会员:秦义丰 友情提供

《杜甫诗三首》教学设计

教学目标
1.理解诗歌的内容,感受意境,体会诗人忧国忧民的思想。
2.培养诗歌朗读能力,在诵读中进一步感悟诗歌的思想感情。
3.体味杜甫诗歌的风格,学习寓情于景、叙事和抒情相结合的写法。
教学重点
目标1
教学方法
诵读法、讨论法、探究法
教学辅助
多媒体课件
教学时数
2课时
教学过程及内容
第1课时 《茅屋为秋风所破歌》
一、导入
“草堂有诗魂,诗成泣鬼神。”“世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底生澜。”
由以上诗句导入课文。
二、整体感知
1.作者简介
杜甫(712~770),字子美。生于河南巩县。早年南游吴越,北游齐赵,因科场失利,未能考中进士。后入长安,过了十年困顿的生活,终于当上看管兵器的小官。安史之乱爆发,为叛军所俘,脱险后赴灵武见唐肃宗,被任命为左拾遗,不久被贬为华州司功参军。后来弃官西行,客居秦州,又到四川定居成都草堂。严武任成都府尹时,授杜甫检校工部员外郎的官职,人称“杜工部”。一年后严武去世,杜甫移居夔州。后来出三峡,漂泊在湖北、湖南一带,公元770年冬天,病死在湘江的一条破船上,时年59岁。杜甫历经盛衰离乱,饱受艰难困苦,写出了许多反映当时社会现实、忧国忧民的诗篇,诗作被称为“诗史”,他也被称

标题: 杜甫诗三首《茅屋为秋风所破歌》《兵车行》《旅夜书怀》教学设计
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作者: 秦义丰
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