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名著推荐与阅读《水浒传》教案
作者:才子学堂  加入日期:13-05-13
 

名著推荐与阅读《水浒传》新教案                       执教:建湖县颜单中学 单国才
【学习目标】
    1.把握小说波澜起伏的情节,理解小说的链式结构、巧妙构思、人物形象、人生智慧。
    2.深入理解小说的主题思想,培养学生阅读古典名著的兴趣。
    3. 学会读书与思考相结合,并鼓励学生的创新精神和创新思维。
【学习重点、难点】
    1.结合小说情节深入理解小说的主题思想、人物形象及人生智慧。
    2. 培养学生学会创新的思维,创新的阅读。
【学法指导】
    课外广泛的阅读原著,课内精读选段,了解小说的结构特点,深入理解小说人物形象和主题思想。
    【学时安排】一课时
【学习过程】
一、音乐导入,板书课题
二、作者简介
施耐庵,元末明初的文学家,博古通今,才气横溢,35岁曾中进士,后弃官归里,闭门著述,与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作,搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终写成既是“四大名著”之一的《水浒传》。
三、了解阅读情况
四、阅读指导
 (一) 整体感知
谁来概括一下在《水浒传》这部书的内容?
幻灯片:《水浒传》是我国古代四大文学名著之一,属于长篇白话章回体小说。作品以北宋末年宋江领导的梁山农民起义为素材加工而成。通过对农民起义经过的描写,表现宋朝末年政治的腐败和社会的黑暗,揭示“官逼民反”的社会现实。 
总结。
(二)情节篇
同学们爱读“水浒”首先是因为它的故事情节好,(板书:情节)哪些情节好呢?同学们最好这样来谈:我认为             好,因为                   ,比如             
(例:我认为《鲁提辖拳打镇关西》情节好,因为这个片段内容生动,场面精彩。比如

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