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短文两篇《活板》《核舟记》提高练习
作者:   上传者:admin  日期:13-05-09


(45分钟)
一、拓展运用
1.阅读文言文,回答问题。
  材料一:中华民族灿烂的文化源远流长,天文、历法、地质、数学等领域所取得的成就,历来雄踞世界。其中,我国的四大发明又历来是炎黄子孙的自豪!
  材料二:但谁都知道,瑞典化学家和发明家诺贝尔,正是用他对中国火药的改进所取得的200余项专利,设置了诺贝尔奖金。令人遗憾的是,一年一度的诺贝尔科学奖,自1901年颁发以来,在500余名获奖者中,至今还没有一位本土华人。
 
二、美文赏练
  (2007,湖北武汉,15分)阅读文言文,回答问题。
  【甲】子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
(《论语•为政》)
  【乙】子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
  (《论语•为政》)
【丙】孔子观于周庙,有敧①器焉。孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”对曰:“此盖为宥座②之器。”孔子曰:“闻宥座器,满则覆,虚则敧,中③则正,有之乎?”对曰:“然。”孔子使子路取水试之,满则覆,中则正,虚则敧。孔子喟然而叹曰:“呜呼!恶④有满而不覆者哉!”
(《韩诗外传》)
  【注】①敧(qī):倾斜。②宥(yòu)座:座位右边。“宥”通“右”。③中:这里指装水到一半。④恶(wū):哪里,怎么。
2.解释下面加点的字。(4分)
(1)知之为知之(    )             (2)是知也

标题: 短文两篇《活板》《核舟记》提高练习
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