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《窦娥冤》测试练习
作者:   上传者:admin  日期:13-04-03


1.关汉卿被称为“元曲四大家”之一,另外“三家”的姓名分别是:_____、______、_____。
2.杂剧角色分为两大类:________、________,另外还有________等。
3.古代戏曲的语言包括________、________、________。
4.对文中“正宫”解释得正确的一项是[  ]
A.词牌名,与“端正好”一样,它们都与音乐曲调有关。
 B.曲牌名,与“滚绣球”一样,它们都与音乐曲调有关。
 C.宫调名,与“一煞”等不同,它与演唱的内容有密切的关系,而与音乐无关。
 D.宫调名,与“耍孩儿”等不同,宫调是用来表示音阶的高低的,而与内容无关。
5.最后写三桩誓愿,从创作手法上看,应该属于何种手法?________
6.阅读《窦娥冤》片段,然后按要求答题。
 (刽子做喝科,云)兀那婆子靠后,时辰到了也。(正旦跪科)(刽子开枷科)(正旦云)窦娥告监斩大人,有一事肯依窦娥,便死而无怨。(监斩官云)你有什么事,你说。(正旦云)要一领净席,等我窦娥站立,又要丈二白练,挂在旗枪上,若是我窦娥委实冤枉,刀过处头落,一腔热血休半点儿沾在地下,都飞在白练上者。(监斩官云)这个就依你,打甚么不紧。(刽子做取席站科,又取白练挂旗上科)(正旦唱)
(1)选段中,“科”指________,主要用来________;“云”指________,主要用来________;“唱”指________,主要用来________。
(2)解释下列词语。①兀那:      ②休:      ③打甚么不紧:     
(3)选段中括号中的文字是属于               [    ]
 A.舞台说明或舞台指示B.舞台动作提示C.舞台人物介绍D.舞台人物或动作提示
7.《窦娥冤》中有两句唱词,两个版本文字不同,试比较其优劣。
《古名家杂剧》本:“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!”
《元曲选》本:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉作天!”答:____________
8.下面对《滚绣球》一段文字分析不确切的一项是
 ①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。②天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?③为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。④天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!⑤地也,你不分好歹何为地!⑥天也,你错勘贤愚枉做天!⑦哎,只落得两泪涟涟。[  ]
 A.第一句是说人的生死全由鬼神掌握着,谁该生,谁该死,如日、月分明。
 B.第二句用设问询问天地为什么混淆了盗跖、颜渊,第三句用对比揭示不公平的社会现状。第四句指出这种状况是天地“怕硬欺软、顺水推船”、不敢坚持正义造成的。
 C.第五、六句愤怒谴责天地失掉职分就不该“为地”、“做天”,为后面“天地”被窦娥冤情感动使其实现三大誓愿做了反衬。
 D.第七句窦娥面对法制黑暗的现实,无法申冤,只感到无限委屈和悲伤。
9.《窦娥冤》中有的词语其字形与现代汉语一样,但意义则不同。请思辨各组中的加粗词,选出与现代汉语意义全不相同的一组  [    ]
 A.鼓三通,锣三下,行动些,行动些;不提防遭刑宪
 B.怎不将天地也生埋怨;只合把清浊分辨;可怎生糊突了盗跖、颜渊
 C.我窦娥向哥哥行有句言;休推辞路远;往后街里去,是甚么主意
 D.待我嘱咐他几句话咱;你还有甚的说话;断送出古陌荒阡 
10.下列加粗字注音全对的一组是  [    ]
 A.(jiē)怨       罪(yún)       (xián)冤
 B.(kàng)旱      (guì)子手       (dī)防
 C.湛(zhàn)      阡(mò)        (yàn)旗
 D.鼓三(tōng)      (cháng)弘         盗(zhí )
11.对加粗词语解释全对的一组是
 ①怎不将天地也(产生)埋怨  ②不提防遭刑宪(刑法,刑律)  ③错(分辨、判断)贤愚(徒然)作天  ④待我嘱咐他几句话(自己)  ⑤我窦娥向哥哥(这里、那里)有句言  ⑥你去那受刑法尸骸上(烧)些纸钱  ⑦只当把你亡化的孩儿(推荐)  ⑧官吏(每每、常常)无心正法  ⑨断送(丧失、毁灭)出古陌荒阡  ⑩兀的(这,与“兀那”意同)不是我媳妇儿   [    ]
 A.①③⑤⑦  B.②④⑥⑧  C.②③⑤⑥  D.⑦⑧⑨⑩
12.选出不是两个错字的一项  [    ]
 A.有日月朝暮旋,有鬼神掌着生死权。天地也,只合把清浊分辩,可怎生胡突了盗跖、颜源?
 B.天地也,作得个怕硬欺软,确原来也这般顺水推船!
 C.地也,你不分好歹何谓地!   D.天也,你错看贤愚枉作天!
13.读下面一段文字,完成下列问题。
 【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。
 【二煞】你道是暑气喧,不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现;要什么素车白马,断送出古陌荒阡?
 【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县,这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。
 【煞尾】浮云为我阴,悲风为我旋,三桩儿誓愿明提遍。(做哭科,云)婆婆也,直等到雪飞六月,亢旱三年呵,(唱)那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。
13.窦娥在临刑前发下了三桩誓愿,这三桩誓愿分别是:________、________、________。这其中运用的四个典故分别是________、________、________、________。(以上均限四字语回答。)这四个典故所涉及的四个人物分别是________、________、________、________。
14.下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析,不恰当的一项是  [    ]
 A.血溅白练,这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。
 B.三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。
 C.三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治,要求变革现实的强烈愿望。
 D.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度。
15.三桩誓愿的顺序可以颠倒吗?试说明理由。答:________。
 课内语段阅读
[滚绣球]①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。②天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?③为善的受贫穷命更短,作恶的享富贵又寿延。④天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!⑤地也,你不分好歹何为地!⑥天也,你错勘贤愚枉做天!⑦哎,只落得两泪涟涟。
16.解释文中加点词  a、合     b、糊突     C、错勘     d、怎生   
17.对这节文字,分析最恰当的是
 A.运用了对偶、对比、借代等修辞手法,表现了窦娥呼天唤地,希望天地为她伸冤报仇的心理。
 B.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定。
 C.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,表现了窦娥对死亡的悲痛感情及对不公平世道的控诉。
 D.运用对偶、对比、借代等修辞手法,表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。
18.这节文字中人物的情感的变化,请各用二个字来概括 ①②③④⑤⑥⑦
19.下列各项中有两个错别字的一项是( )
  A、寒喧    罪愆    倾刻    披枷戴锁   B、分辩    诀别    造蘖    望帝啼鹃
  C、时辰    昭障    冤枉    湛湛清天   D、怜悯    枷纽    白练    负屈衔冤
20.下列词语中加线的词释义有误的一项是( )
  A、磨(摇)旗    只合(应该)    错勘(判断)定   罪愆(罪过)
  B、糊突(混淆)  则(只)被      亢(极)旱       餐(吃,挨)刀
  C、枷纽(拘束)  天道(规律)    生埋怨(深深地)
  D、笑科(动作)  哥哥行(行走)  着做公的(语助词)
21.下列戏剧术语分类不正确的一项是( )
  ①外(外末)   ②端下好      ③云       ④正宫     ⑤滚绣球    ⑥一煞      ⑦唱   
  ⑧正旦         ⑨科(介)    ⑩倘秀才   ⑾花脸     ⑿耍孩儿    ⒀鲍老儿    ⒁卜儿   
  ⒂快活三       ⒃净          ⒄白
  A、角色名①⑧⑾⒁⒃    B、角色表演指示 ③⑦⑨⒄
  C、宫调名②④     D、曲牌名⑤⑥⑩⑿⒀⒂
22.下列判断有误的一项是( )
  A、关汉卿,金末元初大都人,著名的戏曲作家,元杂剧的奠基人。他一生创作杂剧六十多种,今存14种,代表作除《窦娥冤》之外,还有《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。1956年,作者被列入世界文化名人之列。
  B、《窦娥冤》全名为《感天动地窦娥冤》,著名杂剧,全剧共四折,开头有一个“楔子”(元杂剧在四折以外所增加的短的独立段落,一般用在最前面,作为剧情的开端,有时用在折与折之间,衔接剧情)。课文是全剧的第三折,是矛盾冲突的结局。
  C、“元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、郑光祖、白朴、其中马致远的代表作是《汉宫秋》,郑光祖的代表作是《倩女离魂》,白朴的代表作是《墙头马上》。
  D、《窦娥冤》中用到“苌弘化碧”“望帝啼鹃”“六月飞霜”“亢旱三年”四个典故分别涉及的人物是周朝的苌弘、神话中的杜宇、战国的邹衍。汉朝的孝妇。
23. 我国的古典戏曲与古典诗歌一样,往往借典故表达思想感情,鉴赏戏曲剧本,就必须注意分析其中的典故。对《窦娥冤》中的四个典故,分析不当的是( )
  A、“苌弘化碧”、“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关,紧承第一桩誓愿而用。苌弘、望帝都是无罪被冤被杀的人,作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。
  B、“六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动地,配合窦娥的第二、三两桩誓愿而用,说明窦娥蒙受了冲天冤情,同时驳斥了监斩官的话。
  C、前两个典故写人间怨恨,后两个典故写天地震怒:一个当时应验,一个后来应验。四个典故,内容层层递进,意义由轻而重。
  D、四个典故不仅推动了剧情的发展,而且表现了窦娥的性格。同时紧紧扣住了“‘感天’‘动地’窦娥冤”这个题目的意思。
24. 窦娥的三桩誓愿在现实生活中是不可能实现的,作者为什么要这样写呢?下面分析不当的一项是( )
  A、借助于想象和浪漫主义手法,表达当时人民群众强烈要求变革黑暗现实的愿望。
  B、借助于想象和浪漫主义表现手法,反映人民群众惩治邪恶,保护善良的心理需求。
  C、历史和时代的局限,决定了作家只能靠鬼神来解决他们认为无法解决的矛盾。
  D、历史和时代的局限,决定了作家面对无法解决的社会矛盾只能从内凡世界去寻求出路。
25.对[端正好]一曲内容,分析不当的是( )
  A、诉说无端受罪,蒙冤含屈。   B、对命运不公天地不公发出呐喊
  C、表达内心极端愤怒           D、不能怨王法,只能怨天地。
26. 婆媳诀别的场面中,有一段发自窦娥心灵的呼喊:“……这都是我做窦娥的没时运,不明不暗,负屈衔冤”,窦娥为什么抱怨自己的命运,她这样说用意是什么?_______________
27.阅读课文,根据下列要求找出相关句子
(1)由寄托到质问______    (2)放声诅咒_________    (3)对天地的否定____ __
 
答案:
1.郑光祖  白朴  马致远    2.末  旦  净   3.曲词  说白  科介
4.D   5.浪漫主义创作手法
6.(1)科介 称角色动作 宾白 交代情节曲词 抒发感情  (2)①那 ②不要 ③有什么要紧
(3) A
7.《古》本第一句是陈述语气,不如《元》本用“何为地”这种质问的语气强烈。《古》本第二句是对天的哀告祈求,《元》本第二句是对天的面对面的指控和否定。总之,《元》本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神,使人物形象显得更加高大,使作品的主题得到了深化,而这正是《古》本的不足之处。
8. 答案 B  B项第二句应是用反问句指斥天地为什么混淆了坏人和好人。C项应结合剧情理解第五、六句。第五、六句虽然否定了“天地”,但后面天地又使窦娥实现三大誓愿。这说明窦娥的冤情实在太大,把天地鬼神都感动了,原剧全名为《感天动地窦娥冤》,其道理恐怕也就在这里吧。
9. 答案 A   A项中,鼓,名词活用为动词,击鼓;锣,名词活用为动词,敲锣;行动,快走;不提防,不料想;B项中,生,深深的;埋怨,同于现代;合,该;糊突,混淆;C项中,行(h2ng),这边,那边;推辞,同于现代;主意,意思,想法;D项中,咱,吧;说话,话可说;陌、阡,与现代同。 
10.B(A项“愆”应读“qiān”;C项“偃”应读“yǎn”;D项“通”应读“tòng”。)
11.C(①中的“生”意为“甚、深”;④中的“咱”相当于“吧”;⑦中的“荐”意为“祭,超度亡灵”;⑧中的“每”同“们”;⑨中的“断送”意为“发送,指殡葬”;⑩“兀那”是“那”的意思。)
12.A(A项中错别字有四:“旋”应为“悬”,“辩”应为“辨”,“胡”应为“糊”,“源”应为“渊”;B项中有二:“作”应为“做”,“确”应为“却”;C项中有二:“夕”应为“歹”,“谓”应为“为”;D项中有二:“看”应为“勘”,“作”应为“做”。)
13.血溅白练  六月飞雪  亢旱三年  苌弘化碧  望帝啼鹃  六月飞雪  东海孝妇  苌弘杜宇 邹衍  孝妇
14.D(表现窦娥对自己无辜蒙冤的强烈愤怒和坚决反抗)
15.不能。因三桩誓愿一桩比一桩深刻,一愿比一愿强烈,层层深入,不容变动
16、a应该b混淆c错误判断d怎么
17. (答案:D。本段文字从修辞格来看对偶、对比、借喻、借代均有。“清浊”为借喻,“盗跖”“颜渊”为借代;从思想内容来看有悲愤、有控诉、有反抗、有否定。A错在“希望天地为她伸冤报仇的心理”,B错在“对神权的否定”,C错在“对死亡的悲痛感情”。)
18.  (答案:①希望–②困惑–③④⑤⑥控诉–⑦怨叹)
19.C   20、D  21、C  22、B  23、C 24、C 25、D
26、窦娥这些表白是为了劝慰悲痛欲绝的婆婆,也宁愿自己心头流血来减少婆婆内心的痛苦,这种自我牺牲的精神正是窦娥善良性格的体现。
27、(1)“有日月朝暮悬……可怎生糊突了盗跖、颜渊?”
   (2)“为善的受贫穷更命短……却原来也这般顺水推船!”
   (3)“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!”  


 



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