作文指导课教学案:写好读后感“四字法”
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作者:唯美  上传者:admin  日期:12-12-09  | 
 
 
 写好读后感“四字法” 
潜江市周矶办事处初级中学  任桂华 
训练目标: 
1、学习用“引、议、联、结”四字法写读后感。 
2、培养学生边读边思考,读有所获的习惯。 
3、学会从书中获得人生的启迪,培养学生积极向上的力量。 
4、引导学生从多个角度辩证思考问题。 
训练重点: 
1、学习用“引、议、联、结”四字法写读后感。 
2、选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述读后感(观点)。 
训练难点: 
    围绕基本观点摆事实讲道理并学习联系实际谈观点。 
课前准备: 
	写日记:读《出师表》有感。 
课时建议:1——2课时 
训练过程: 
一、活动导入: 
分发短文《拐弯处的回头》,读完此文后,你有何感想? 
拐弯处的回头 
陈果 
一天,弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。 
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘起打了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸向他诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代几句,便走了。 
弟弟很伤心,很委屈,也很生气,他觉得爸爸一点都不关心他。在他大发牢骚的时候,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爸都是这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。 
爸爸依然笃定地一步一步向前走,好像没有什么东西会让他回头。可是当他走到 |   |   
 
   
     
         
          | 标题: | 
          作文指导课教学案:写好读后感“四字法” | 
         
         
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          rar | 
         
 
          | 作者: | 
          唯美 | 
         
         
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