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《青玉案·元夕》教案6
作者:   上传者:admin  日期:12-10-13


青玉案?元夕 教案
【教学目标】
1.理解词作的意思,体会作者妙手铺排,渲染气氛的笔法。
2.理解、品味词中的千古名句。
【教学重点】上述1
【教学难点】上述2
【教学课时】一课时
教学流程:
 
第一教学板块――了解作者,知晓背景。
 
辛弃疾(1140-1207),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。出生时,山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军,不久归南宋,历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间,采取积极措施,招集流亡,训练军队,奖励耕战,打击贪污豪强,注意安定民生。一生坚决主张抗金。但他所提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到主和派的打击,曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年一度起用,不久病卒。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判;也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样,而以豪放为主。热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称为“苏辛”。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《水龙吟·登建康赏心亭》、《菩萨蛮·书江西造口壁》等均有名。
 
第二教学板块――解词释句,整体感知。
 
1.朗读、背诵课文,结合课文下面的注解,感知文本的意思,不明之处,举手提问,教师正音,并巡回答疑。
 
2.强调下列词语的意思:
 
⑴花千树;形容灯火之多如千树花开。⑵星如雨:形容满天的烟花。 
 
⑶玉壶:精美的彩灯。⑷鱼龙舞:即舞鱼舞龙,是元宵节的表演节目。
 
⑸\\\'娥儿雪柳\\\':《武林旧事》记:\\\'元夕节物,妇人皆戴珠翠,闹娥,玉梅,雪柳,菩提叶,灯球,销金也,蝉雕袖项帕,而衣多尚白,盖月下所宜也。\\\'《宣和遗事》也记:\\\'京师民有似云浪,尽头上带着玉梅、雪柳、闹娥儿,直到鳌山下看灯。\\\'李清照【永遇乐·元夕】有\\\'记得偏重三五,铺翠冠儿,撚金雪柳,簇带争济楚。\\\'
⑹蓦然:忽然。
 
⑺阑珊:稀疏,零落。
 
3.词中的元夕具有怎样的特点?
 
提示:花灯闪亮,烟花怒放,流光溢彩,舞鱼舞龙,万人空巷,美女云集,摇曳多姿,热闹非凡。
 
第三教学板块――品味语言,鉴赏形象。
 
梁启超以为最后三句\\\'自怜幽独,伤心人别有怀抱。\\\'(《艺衡馆词选》),你同意他的说法吗?说说你的理由。
 
提示:风鬟雾鬓的盛妆丽人纷纷走过,却都不是其意中关切之人,分明已没什么希望了,却忽然看到,在那一角残灯下,正是自己在千千万万人中所寻找与等待的那个,原来她在这冷落之处,也似有所待。“那人”是一个自甘孤独、寂寞和不同流俗的人。“那人”是一个象征性的人物,词人对他的追求,怜其“幽独”,其实“别有怀抱”,含蓄的表达了词人自己不愿随波逐流的美好品格。
 
第四教学板块――学习表现手法,分析表达效果。
 
1.“东风夜放花千树,更吹落、星如雨”这两句用了什么修辞手法,有什么表达作用?
 
提示:这两句都用了暗喻的修辞手法,前句把繁多的灯火比作千树花,后句把满天的烟花比作似雨点般落下的星星,极为形象的渲染了元宵之夜张灯结彩,烟花怒放的喜庆景象。
 
2.“宝马雕车香满路”“笑语盈盈暗香去”这两句用了什么修辞手法,有什么表达作用?
 
提示:这两句用了借代的手法,“香”“暗香”均是借体香来指代那些打扮得花枝招展,争相去看灯、戏耍的女子,这样写含蓄而又生动,这些女子的欢闹与下文在“灯火阑珊处”的“那人”形成鲜明的对比,突出了后者的可贵。
 
布置作业:
 
1.背诵默写《青玉案?元夕》
 
2.辛弃疾的《青玉案》和李清照的《永遇乐》都是写元夕的,试比较二者在立意和表现方法上的异同。
 
3.王国维认为古今之成大事业、大学问者必经过三种境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。(《人间词话》)请你结合具体的人事谈谈自己对王说的理解。


 



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