1.理清文章结构，归纳作者十多年所经历的故事，走进作者的内心世界。

2.理解文章的写作特点和语言特点。

3.体验生命成长过程中应有的坚定、乐观等积极的人生态度。

理解文章的写作特点和语言特点

自读鉴赏法，讨论法。

“梦”是年轻人的理想、年轻人的追求。上北大，读金融专业是王海桐的心愿。虽然她一直都成绩优异，但在2001年参加高考的时候，她都一直不大自信，北大是隐藏在她内心深处的一个美丽而羞涩的梦。高考过后，她怕自己和家人失望，一直都不敢看报纸刊登的试题，也不敢去核对分数，所以在她“寝食难安只渴求一张北大金融系录取通知书”，突然听到自己是四川理科状元的时候，竟是“不敢相信的木然”。今天就让我们轻轻地走进一个高考状元的内心世界吧。

1、作者简介

王海桐，1983年9月26日生，2001年在四川成都石室中学高中毕业，是当年四川省理科高考状元，以713分(满分750分)考取了北京大学金融系。高中时期最爱看的书是《金锁记》《冠篮高手》《蔡志忠漫画》等。

2、词语积累

呜咽(yè)        浑浑噩噩(hún è)       逡巡(qūn xún )      干瘪（biě） 

丑陋（lòu）     拙劣（zhuō liè）       挫败（cuò）         攥住（zuàn）

系气球 （jì）    懵懂（měng）

浑浑噩噩：形容混沌无知的样子。

逡巡：往来巡逻。

木然：一时痴呆、不知所措的样子。

释然：放松。

攥住：用手握住。

豁然：形容开阔或通达。

啼笑皆非：哭笑都不是，形容处境尴尬或令人难受又令人发笑的状态。

懵懂世事：糊涂，不明白事理。

1、速读课文，完成表格。

作为高考状元，作者没有将自述文写成“状元成长录”，没有惊天动地的荣耀式的陈述，没有煞有其事地介绍，而是历数心灵成长中感动自己的琐事。正如作者所说“我是一个有故事的人”，分析全文，作者写了哪些故事，分别又有哪些人生的感悟？请以小组为单位，讨论后填写下面的表格。

2、主线（文眼）是文中的哪句话，请找出来。

 

 

3、能够成为高考状元，并且被北大录取，应该是件很高兴的事，为什么王海桐在得知自己成为状元后心情却如此的复杂呢？请说说作者的心路历程。

 

 

4、这篇课文的语言特点是什么呢？

 

 

5、揣摩语言

（1）“我在记忆的浅海里逡巡，想找出一些闪亮的贝壳让‘高中生以及家长能从中得到什么更有价值的东西’，却带回满身的沙砾。”

 

 

（2）“我应该是个八尺男儿，即使不能金戈铁马，醉卧沙场，也应该玉树临风，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”

 

 

6、探究：本文题目是“北大是我美丽羞涩的梦”，如何理解“美丽”与“羞涩”？

 

 

【小结】作者一直在心里对自己强调“我很重要”，作者不甘心只是一个平凡的、不起眼的海桐，她在生活的困惑中不断地挣扎，不断地克服困难，最后走向了辉煌。她向我们展示了一个由平凡走向不平凡的实例。

1、下列词语中加点的字读音完全正确的一组是(     )

 A．干瘪 (biē)      蛮横（hèng）    吮(shǔn)吸      一哄而散（hòng）

 B．懵 (měng)懂    斡(wò)旋        偌(ruò)大       飞来横祸（hèng）

 C．呓（yì）语     恪(kè)守        逡（qūn）巡     称心如意（chèng）

 D．罹(lí)难        巨擘(qíng)        砂砾（lì）      断壁残垣（yuán）

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）

    ①建立起主体性学习和研究性学习体系，合理____________教育资源，努力使我市现代化教育设备和办公条件处在全省领先地位。

    ②美军少将维克托在中央司令部的新闻发布会上_____________，美军在纳杰夫以北的一个高速公路检查站遭到自杀性袭击，有四名美军士兵丧生。

    ③对于这些复杂的问题，就多数情况或者主要方面来说，我们的看法____________是相同的。

    ④都说“姜还是老的辣”，你真有两手，这个人那么难缠，_______________还是叫你给说服了。

    A．配备    证明    大致    毕竟    B．配置    证实    大致    到底

    C．配置    证实    大概    毕竟    D．配备    证明    大概    到底

3、下列各句中，没有语病的一句是（    ）

A．克隆技术是一项高难度技术。目前，克隆动物的成功率只有2％，克隆人的难度更高，“克隆”的成功率和安全性都很差。

　　B．在世界各大民族中，中华民族是最重视伦理道德作用的民族之一，这个特点深深地影响着中国哲学和中国艺术，同时也深深影响着中国美学。

　　C．本周天气持续高温，日平均气温33℃，最高气温有望攀升至38℃。

D．我们要在课堂教学中充分运用教育艺术，发展学生创造性思维，从而达到把学生培养成二十一世纪的栋梁之才。

4、把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)

    ①读过《红楼梦》的人，自能体会诗中悲凉的意味。

    ②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天?

    ③“字字看来皆是情，十年同路见真心。”

    ④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”

    ⑤今天，编者如果学着写诗的话，最想说的是：

⑥当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句：

答：                                                 

 

阅读“习惯是一种力量”，回答5-7题。

5、将“我无法否认，这种习惯给我的生活和学业带来了很大的促进，可它同时给我巨大的压力，虽然最开始我并没有觉察到”改为肯定句，并与原文比较，说说其表达效果的区别。

改句：                                                                          

效果：                                                                           

6、简要说明“我才猛然惊觉这成了一种习惯”一句中加点词语所包含的信息？

答：                                                                             

7、文中所说“习惯”是一种怎样的力量？

答：                                                                            

阅读下面的文字，完成8～10题。   www.k@s@5@u.com                            高#考#资#源#网                           生命是优美的圆     吴  霜

从此后，每年的春天对我来说都非同一般，因为那和我挚爱的父亲母亲的完美生命相关。

春天又降临了，是一场湿漉漉的雨滴带来了春天的气息。春天是一个令人鼓舞的季节，象征了年轻、向上，象征生命的更新换代。这或许就是父亲母亲选择初春时节离去的原因。

六年前，母亲在四月的时候飞向天堂。五年后同一时节，父亲也追随母亲而去。在他们离开这世界之前，作为女儿，我一直厮守在他们身边。无论父亲抑或母亲，他们的脸上始终充溢着一种微笑，眼神里始终有的是对生活的感激。

父母亲一直都是热爱生活的人，这种热爱充溢着不离不弃、生死相依的壮丽色彩。母亲新凤霞临终时七十二岁，肤色白皙、声调柔美，在她做客的常州宾馆里为热爱她的观众作画，她画了那么多大幅整张的寿桃、牡丹，人家满意，她也欣然。即便是后来患有老年痴呆的父亲，尽管失语，却一直目光炯炯，见到每个来看望他的人，都高兴地点头、拱手致意。父亲吴祖光八十六岁告别生命，去世前几天我为他做寿，推着轮椅走在石子路上，我看见他面色红润，指着一个从身边跑过去的孩子，不断地笑着向我示意，他是在说：看，这孩子跑得多好，玩得多好！在寿宴上，除了父亲，满桌都是晚辈，大家欢笑着向他贺寿。父亲手举一杯红酒，开心地笑，然后一点点地抿，那是一瓶十年以上的干红，遵从医嘱，父亲晚年常喝的一种酒。

过去，我从来不懂，有一天，生活会给你带来如此的缺失感，每天生活在身边的父母亲会突然间就永远地不见了，一种你生活在其中的熟悉了几十年的氛围刹那间消失了，无影无踪，再也不能复还。

生老病死，人之常情。只是，我们这个充满记忆的生命种群，在一个生命结束的时候，经常不愿接受现实而已。

然而，这却给我的感官带来了一种奇妙的现象，那就是活动的物体离开以后从静止的存在中上升出来的一种美感。因此母亲用过的拐杖，父亲常坐过的书桌，母亲的大批手稿，父亲和母亲合作的书画作品，甚至父亲从楼下那个叫“明珠”的小商场里买来的小扫把和小簸箕都奇迹般地生出一种静止的美。这些物件使我的头脑前所未有的活跃，往事清晰如洗，活灵活现。无形的生命游移在静止的物体之间，只能感悟却不可触摸。我心里纳闷，怎么会有这种现象？这种现象又怎么会这样美？

父母亲离开的时候，春风吹散了浮土，天空展现出清丽的深蓝色，树枝的顶端泛起青绿，干了一冬的土地变得潮湿……沉睡的世界开始复苏，到处充满一种勃勃的朝气。

因此，父亲和母亲的离去没有让人感到撕心裂肺的悲伤。生命的完美是这样被凸显出来的，生时给人带来美感，死时还是如此。就像一幅美仑美奂的图画，浓墨淡彩，从始至终，每个线条都玲珑，每抹颜色都精致。   www.k@s@5@u.com                            高#考#资#源#网

死亡怎么会有这样的作用？美丽得震颤了人的心灵。

美丽发生在父母亲死亡来临以后。用什么样的语言、什么样的词汇来描述这种感觉，一直是我在梦中都试图解答的题目。

生命应该用一个优美的圆来表示，起点和终点在最后关头完美相接，生命的图画才完整。你知道，一个人是无法设计自己的死亡的。即便可以，也只能在宗教故事中，在小说电影中体现。可是这一次，是我在现实生活中亲身感受到的，虽然无可解释却无法拒绝。

所以说，完美的生命包括一个非常重要的部分，那就是——死亡。从此后，每年的春天对我来说都非同一般，因为那和我挚爱的父亲母亲的完美生命相关。于是，春天又一次地变成了怀念。没有忧伤，只有无比的依恋。

8．作者抓住了哪几个细节来刻画父亲对生活的热爱？请分点概述。

 

 

9．结合全文，简要分析作者为什么在开头两个自然段里紧扣“春天”来写？

 

 

10．面对父母亲的离去，作者为什么说“生命是优美的圆”？请结合全文简要分析。

 

1、

2、明确：“我愿意写我的困惑和思考，而不仅仅是‘状元成长录’。”

3、明确：作者没有沉迷于高考的成功之中，也没有因为高考的胜利掩盖了成长岁月里的幸与不幸，快乐与痛苦，迷茫与执著，更不允许被外界贴上“考试机器”的标签。面对成功，作者有着清醒的、理性的分析，她想告诉人们真实的感受，告诉人们自己十多年的心路历程，不愿人们过于简单地理解自己甚至误解自己。

心路历程：无奈与不甘——自卑与自信——追求完美、偏执不驯——自由乐观——忧虑伴着自信和憧憬。

4、生动活泼，富于青春气息，浪漫有文采。

5、（1）比喻，生动形象。

把“记忆”比作“浅海”，把世人认为“有价值的东西”比作“闪亮的贝壳”，把自己对人生的“困惑与思考”比作“沙砾”。有些谦虚，更有些任性和骄傲。

(2)运用典故很成功。“金戈铁马”“醉卧沙场”“玉树临风”“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，几乎一句话一个典故，体现了作者文化积累的程度。

6、大学生是时代的骄子、社会的宠儿，北京大学作为中国最高学府和世界著名大学，更是高中学生梦寐以求的知识殿堂，甚至是心中的“圣地”，不想上北大是不可思议的，上北大的愿望存在于任何一个高中学生的心里，而且这种想法带有令人炫目的美丽光环，所以，北大也是作者美丽的梦。但是，上北大又谈何容易，上北大必须是“群山里的高峰”，必须出类拔萃。而作者自述的情况似乎让我们感觉到她自幼就有受歧视的心理阴影，也有所有高中学生共同感受到的精神压抑和思想波动，在作者看来，北大仍停留在“美丽”阶段，似乎没有完全地把握高声宣布：“我一定能够上北大！”所以一想到北大，好像就为自己的想法感到不安，而这种不安就作者是女孩的身份来说，“羞涩”一词实在是含蓄蕴藉而又恰如其分。

1、B（A干瘪 biě；C巨擘bò；D称心如意chèn）。

2、B（配备：根据需要分配人力和物力。配置：配备安排。语境重在“安排”意，故选“配置”。证明，着重在“明”，即清楚的表明和判断：证实，重在“实”，意为确实，多指情况、消息传闻的证实，故选“证实”。  “人致”和“大概”都有“大约”的意思，但“人致”还有“大体上”的意思，而“大概”则没有，故选“大致”。“毕竟”表示追根究底所得的结果，“到底”也有此义：但“到底”还表示经过种种变化或曲折最后实现的情况。）

3、 B．（A．配搭不当，成功率不能说差；C、“有望”表希望，用于此不当；D、缺宾语）。

4、⑥④①⑤③②。

5、我承认，这种习惯给我的生活和学业带来了很大的促进，可它同时也带给我巨大的压力，虽然最开始我没有觉察到。双重否定句表意更坚决，强调了“习惯”对我的影响力。

6、①说明所谓“习惯”是在不知不觉中形成的；②说明了作者对所谓“习惯”的态度。

7、这种力量给我的生活和学业带来了很大的促进，同时也给我带来巨大的压力，并造成了我初中三年害怕出错的灰色心理。

8．①痴呆父亲一直目光炯炯；②向看望自己的人高兴点头致意；③轮椅上的父亲看着跑过的孩子笑着向我示意；④寿宴上开心抿着红酒。

9．①父母亲是在初春时节离去的；②春天令人鼓舞而充满朝气，父母亲在此时离去显得完美，凸显“生命是个优美的圆”这一主题；③首尾照应，结构严谨。

10．①父母生命的起点和终点在最后关头完美相接，应该用一个优美的圆来表示。②父母生时热爱生活，给人带来美感；离去时选择了一个美丽而又充满朝气的春天。③从父母的遗物中升华出一种静止的美。