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《桃花源记》导学练习
作者:杜钦国  上传者:admin  日期:11-11-30


桃花源记
一、文学常识:
     选自            。作者            :(约365-427),又名       ,字          ,东晋诗人,散文家, 别号         ,谥(shì)号              
 二、常见实词:
㈠重点词语解释:
⑴[落英]                              ⑵[缤纷]                 
⑶[林尽水源]                     ⑷[仿佛]
 ⑸[才通人]                       ⑹[豁然开朗]
⑺[俨然                          ⑻[属]
⑼[纤陌交通]                   阡陌:
⑽[相闻]                       ⑾[外人] 。
⑿[黄发垂髫]                黄发,                   。垂髫,
⒀[具言                              ⒁[叹惋] 。
⒂[便扶向路]            扶,          向,从    。
⒃[及郡下]                及,
⒄[诣]                         ⒅[寻向所志]                   向,
⒆[规]                         ⒇[未果          
(21[问津]                         津,
㈡通假字
1、便要还家                        2、具答之               
㈢古今异义
1、阡陌交通  交通:古义,         今义,
2、无论魏晋  无论:古义,          今义,
3、率妻子邑人来此绝境  妻子:古义,                 今义,  
绝境:古义,                     今义,
4、芳草鲜美  鲜美:古义,               今义,
5、不足为外人道也   不足:古义,          今义,
三、理解性默写:
⑴写出描写桃花林自然景色的语句:
⑵写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句
 
⑶写出本文出现的三个成语:
 
⑷本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的?
 
⑸文中描写挑花源人精神状态的句子是 :
⑹描写桃花源生活环境的句子 :
⑺表现“村人”热情待客的句子有:
⑻表现“村人”都来关心渔人的句子有 :
⑼“村人”来桃花源的原因是 :
⑽“村人”不知有汉,无论魏晋的原因是:
四、课文内容理解:
⑴线索:                                         为线索。(         )—— (       )——离开——(      ),贯穿起来。
⑵ 本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面?
 
 
(3)从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:
(1)____               ;(2)               ;(3)____             
(4)本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?
 
 
(5)虚构目的
(6)作品意义:
 (7)为什么“此中人语云:‘不足为外人道也’”?  


 



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