《屈原列传》教案5
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作者: 上传者：admin 日期：11-09-15 |
屈原列传
教学目标：
1、了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德；
2 、学习本文记叙和议论相结合的写作方法；
3 、掌握本课的文言常用实词；熟记通假字“离”、“反”、“濯”、“见”、“指”、“绌”、“质”、“被”正确理解古今异义的词，复习巩固判断句与被动句；
4、理解课文运用的修辞手法。
教学重点：
1、重点阅读第三自然段，背诵并理解作者在叙述屈原遭嫉蒙谗被楚怀王疏远之后，有用大段的文字夹叙夹议，赞扬了屈原的伟大作品《离骚》。作者从几个方面介绍了《离骚》，并把屈原的作品和人格结合起来。
2、明确课文记叙了与屈原有关的几件大事，并把屈原个人的遭遇同楚国的命运紧密地连在一起。
教学难点：
课文记叙屈原与渔父的对话，对其作用以及蕴含作者的感情的理解。
教法设想：
诵读法、讨论法。
课时安排：
四课时。
第一课时（总第22课时）
教学要点
借助“预习提示”，圈点勾划，整体感知课文的内容和结构。
教学时间：
10月11日（星期一）第1、2节
教学内容及步骤 ：
一、导入 新课
《屈原列传》节选自《史记•屈原贾生列传》，是一篇风格独特的人物传记。《史记》是我国第一部记传体的通史，记载了上起传说中的黄帝，下迄汉帝太初四年共约3000年的历史，分本纪、世家、列传、书、表五种体裁。列传用以记帝王以外的人的事迹。司马迁大约因为屈原、贾谊都是文学家， | |
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《屈原列传》教案5 |
| 文件大小： |
12K |
| 文件格式： |
rar |
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