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2011年高中教学管理总结
作者:   上传者:admin  日期:11-01-21


高2012级教学管理总结2011-1-11
 
一、文理并重,高一开设文科选修课
文科在我校班额少,优生少,没有引起学生和教师的足够重视。高2012级从高一开始,在学校和教务处的指导下,开始琢磨怎样让立志文科的学生和有文科倾向的同学在高一就有明确的目标意识和扎实的文科素养,在选修课的框架内进行文科选修是一个较好的选择。为了不流于形式和便于严格管理,制定了一系列规章制度进行保障。
1.班主任制度。在所开的四个选修课班级里有年级制定有班主任经验的负责任的李霞等任各班班主任,负责日常考勤和学习情况登记考核。班主任每按学月发一定的补助。
2.由年级组织报名筛选和确定最终学生名单,家长签字确认。
3.由年级安排政史地各科教师每周2课时,学期期末按课外活动经费发一定的补助。
4.由年级安排时间和教师,年级领导到堂检查。
实践证明,这一措施是扎实有效的。文理科人数基本确定,文科就是参加文

标题: 2011年高中教学管理总结
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