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中考漫画题解题策略
作者:雒爱莲 来源:《作文与考试》初中版  上传者:admin  日期:11-01-09


    漫画是用讽刺与幽默的方式来表达哲理、反映现实的艺术。近年来,不少省市中考命题人将漫画改为试题,这类试题内容生动,形式多样,深受师生青睐。了解漫画的特点,把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。
  一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想;主体是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解。通过对这三部分的仔细品味,就能从整体上概括其寓意。
  漫画题的命题方式灵活,既有漫画独立命题,也有漫画与其他材料组合命题。题型一般为:①描述内容或表述过程;②揭示内涵或概括寓意;③拟写标题;④拟写公益广告词、标语口号、拟写对联、扩展语句;⑤依据漫画作文。
   下面结合近两年中考漫画试题,具体谈谈漫画题的类型及解题技巧。
  1.通过漫画的标题解读漫画的含义。标题可以说是漫画的“眼睛”,这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”,往往提示了漫画的内容或画旨。因此,我们在审漫画题时,首先要看漫画的标题是什么,这样就容易弄清漫画的寓意所在。
  例1.(2010年浙江温州卷)【赏画】欣赏丰子恺的漫画(见下图),品析题目《“要!”》有哪些妙处。
  
  解析:这个标题中,“要!”概括了漫画的内容,表现了孩子内心世界的一种情感,对月的渴望,蕴含深厚,感叹号意为这种感情的强烈。
  答案示例:题目“要!”表现了孩子渴望要把月亮拿到手心把玩的心情,透着孩子的童心童真童趣,简洁传神,“!”点明孩子的愿望强烈。
  2.结合漫画的画面来思考其寓意。漫画画面的重要特点是简洁,画面的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。特别是由几个画面构成的组合漫画,更应注意各画面之间的联系,要结合起来进行综合分析。
  例2.(2010年泸州卷)认真观察下面一幅漫画,按要求答题。
  
  解析:这道题关注生活中的社会现象,从画面的背景上,可以看出严禁他人乱画者,自己却在墙上乱画,这样的宣传,能起到良好的效果吗? 
  答案示例:(1)适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”(答成“乱涂乱画”不给分)。讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。
  3.联系漫画中的文字来理解漫画。有些漫画的内容,作者无法用图画的语言表达出来,就只能借助于语言文字。漫画中的文字,往往言简意赅,画龙点睛,会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
  例3.(2010年河北省卷)仔细观察下面这幅漫画,回答问题。
  (1)用说明性语言简要介绍画图的内容。
  (2)请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。
  解题思路:第(1)题,表述力求做到简明、连贯、得体、有条理。第(2)题考查对画面内容的理解。把“好书”与“财富”联系起来,要点明“好书”与“财富”的关系。
  答案示例:(1)画面的主体是一本打开的书,书的封面写有“一本好书”字样,封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚,分别代表成年男子、成年女子和一个孩子,他们共同阅读这本书。(2)一本好书能给人有益的知识,拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。
  4.透过夸张手法了解漫画意图。漫画是夸张的艺术,它故意将生活中的现象、人物、行为或场景进行变形和夸张,产生既出人意料又在情理之中的效果。因此,解读漫画,不妨先分析夸张手法,夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画表达的寓意所在。
  例4.(2010年四川眉山卷)请仔细观察右边漫画《压岁钱!压谁钱?》,回答其后问题。
  (1)说说你对漫画“压岁钱!压谁钱?”的理解?
  (2)请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》,对今年给你压岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等)说点什么?(选择一对象,注意说话的语气和语境)
  解析:在这幅漫画中,我们看到的是压岁钱数目越来越大,越来越多的长辈不堪其“压”,以致喘不过气来。不言而喻,这是作者用夸张的手法向人们警示:现在“压岁钱”已经变了味,简直就成了一笔沉重的人情债。两题没有统一答案,只要符合漫画内容,符合说话对象、语气和语境即可。
  答案示例:(1)“压岁钱!”——民间习俗,过春节时,长辈给小孩子贺新年的钱,含有暖暖的亲情。“压谁钱?”——“谁”是“岁”的谐音,一语中的,说明现在变味的“压岁钱”更像“人情债”,而且数目也越来越大,越来越多的长辈不堪其“压”,以致喘不过气来。
  (2)爸爸妈妈,你们又辛苦了一年,过去儿子无知,现在儿子懂事了,知道你们的经济压力和精神压力都很大,上有老,下有小,今年的压岁钱就免了吧,岁末用吉利的话祝福我吧!
【即学即练】
  1.给下面这幅漫画配上一个恰当的标题,并阐释漫画的寓意。要求:标题不得为“无题”。
  
  题目:__________________
  寓意:__________________
  2.给下面这幅漫画的配上一个恰当的标题,并阐释漫画的寓意。要求:标题不得为“无题”。
  
  题目:__________________
  寓意:__________________
  3.给下面这组漫画配上一个恰当的标题,并根据前面的漫画内容,为第四幅配解说文字。要求:标题不得为“无题”,解说应符合情景,不得超过50字。
  
  题目:__________________
  解说:人的个性是__________________
  4.请为图片配上贴切的话语,20字左右。
  
  [注]图中文字为:诸葛先生,对不起,您没文凭,您不懂英语。
  答案示例:
  1.题目:闲言碎语不须惊   寓意:走自己的路,让别人去说吧!或:一心一意做好自己的事情,不要因别人的闲言碎语而改变自己的追求。
  2.题目:仇恨或:仇恨等于毁灭  寓意:那些仇恨你的人永远不会战胜你,直到你也开始仇恨他们,但同时,你也因为仇恨而毁了你自己。
  3.题目:模仿
  解说:人的个性是自然流露的。当你刻意地去追求或表现某种个性时,这就说明你们是在模仿,而并没有自己的个性。 


 



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