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教师自我叙事(30页多篇)
作者:laishun  加入日期:10-11-07
 

作者EMAIL:laishun@shouhu.com


自我叙事
    展翅翱翔的雄鹰搏击长空,人们往往赞叹它的英姿、胆识;成功盛开的花朵香远益清,人们往往惊慕它的美丽、洒脱。然而当初,它们的成长历程却浸透了坚强奋斗的泪泉。十三年艰辛的磨砺,执著的追求,坚定的信念,我由一名普普通通的人们教师成长为共和教育战线的“一等兵”。没有欣喜若狂,没有骄傲自满,没有锋芒毕露;有的是做人的成熟稳重,有的是教学中谦虚谨慎,有的是作为人民教师的光荣感、使命感,有的是扎根共和教育的决心,献身教育事业的无悔。
    本人王学成,男,出生于1977年11月17日。1997年7月毕业于牡丹江师范学校普师,同年分配到穆棱市共和乡东光小学任教,2000年9月调任共和乡中心学校担任三年二班数学、语文教学及班主任工作,2004年9月,由于中学缺语文教师,本人业绩突出,调任共和中心学校初中部担任七年级语文教学、七年一班班主任兼学年组长,从此踏上了语文教学的征程。从教十三年来,我始终奋战在教学的第一线,兢兢业业、勤勤恳恳、孜孜以求、一丝不苟、脚踏实地、根植教育乐土。在同仁的支持和帮助下,在自我拼搏进取中,不断成长、成熟,并取得了一定的成绩,赢得了学生的信任与尊重,家长、社会的认可与好评。
一、班主任工作。
2004年9月至2007年7月我担任初一至初三的语文教学及班主任工作和学年组长,初一时我首先抓中小学的衔接工作,主动和小学老师联系,了解学生小学的思想品德和学习情况,积极寻找孩子们身上的闪光点,反复组织孩子们学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。经常找孩子们谈话,做有心人,不放过孩子们的微小变化,好的及时肯定,不好的坚决制止,初步形成了礼貌待人,团结友爱的班风。初二时重点抓学生的集体主义观念,注重学生思想品德的形成,经常进行爱国主义教育,逐步形成了积极向上的班级风貌。在班级管理中引进竞争机制,鼓励孩子们比学习比进步,形成了良好的学习风气。主题班会《我爱你亲的祖国》调动多种娱乐形式,朗诵爱国主义诗歌,唱热爱祖国歌曲,回顾祖国的悠久历史,拼祖国地图,等等,把祖国和个人联系起来,激发孩子们的爱国心。初三年级面临中考,首先解决传授新课与复习旧知的矛盾,合理分配时间,向45分钟要质量,同时要稳定学生情绪,尽量避免两极分化。其次抓好课本与复习资料的关系,密切联系各科老师,及时了解学生的思想动态和学习情况。再次不能放松学生良好行为习惯的养成,抓小抓碎,健全学生的心理素质。特别是第二学期,既要给学生压力,又让他们保持旺盛的
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