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2010-2011年度初中语文组第一学期教学工作计划
作者:   加入日期:10-09-15
 

2010—2011年度初中语文组第一学期

教育教学工作计划

                                                                崔建林

以全日制义务教育《语文课程标准》为指导,以“提高语文课堂的有效性”为中心,以“促进教师成长,提高学生的语言综合素质”为基本点,促进我校初中语文教育教学质量稳中有升。

1、树立“终身学习”的理念,提高教师的理论水平和教育理念。采用自学和集体学习相结合的方法,做好读书笔记,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而指导教学实践。

2、培养学生学习语文的良好习惯,促进语文学习健康发展。

要求学生在平时的学习过程中,字要规规矩矩地写,话要清清楚楚楚地说,练习要踏踏实实地做,作文认认真真的完成。

3、继续抓好集体备课,发挥集体效能。

备课组在思想上要重视,措施要到位,其它老师紧密配合,求真务实,对各种课型进行研讨,相互学习,取长补短,共同提高。

4、进一步探索课堂教学途径,让课堂焕发生命活力。

继续开展听、说、评、讲的教研活动,探讨初中语文各种课型的教法、学法和评课标准,要求每位45岁以下的老师每学期至少听20节课,并进行互相探讨评论。

5、继续开展各种形式的语文学习活动,挖掘课外语文学习资源。

根据学生的特点和学校的实际条件,展示丰富多彩的课外活动,拓宽学生的学习空间,正确处理基本素养与创新能力的关系,挖掘课外语文学习资源,增强学生在各种场合学习语文,用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。除教研组安排的课外活动外,各备课组还应开展相应的语文课外活动。

6、重视名著阅读活动,为学生今后人生打好精神底子。

本学期推荐阅读目录:七年级《鲁宾逊记》、八年级《格列佛游记》、九年级《钢铁是怎样炼成的》,各备课组应举行名著知识或名著故事比赛,举行读名著经验交流会,把名著阅读落到实处。

7、做好课题的申报工作。

8、活动安排


 



 
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