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《回延安》教学案
作者:   上传者:admin  日期:10-06-15


《回延安》教学案
单位:海安县韩洋中学 年级:七年级下册  设计者:王生龙 
课题
回延安
课型
新授课
案序
第一课时
教学目标
初步达到陶冶情操、丰富文学素养的目的,以领会诗人对革命圣地延安真挚而热烈的感情。
教学重点
1、领会诗人对革命圣地延安真挚而热烈的感情。2、理解课文内容
教学难点
对作者情感的理解
课前准备(教具、活动准备等)
请同学们收集关于延安的相关知识,了解当时的革命者对延安的特殊情感。
教 学 过 程
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
1、教师范读课文
2、学生试读课文
3、了解背景
4、理解课文内容
5、抓住关键词语分析人物情感
6、体会作者情感
7、再读课文
1、教师范读
2、引导学生理解课文
3、抓住关键词语分析人物情感
1、学生读课文
2、介绍课前收集的背景资料
3、在自我阅读的基础上,概括文章内容
4、抓住关键词语分析人物情感
教师范读可创设一定的意境;背景资料的介绍有助于学生更好的理解课文;学生自行理解课文内容,学会概括;教师适当引导,发挥学生的主体作用。
板书设计:
                   回延安         重见亲人的喜悦之情
                   忆延安         回忆过去,再点喜悦之情
 回  延  安     话延安          亲人相见时的热烈、喜悦
                   看延安         眼见延安新貌的喜悦之情
                   祝延安         展望前程的喜悦
                (内容分析)        (作者情感)
 


 



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