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《李凭箜篌引》《雁门太守行》教案1
作者:   上传者:   日期:10-02-16


学习目标:
   1、了解作者生平及创作情况。  
   2、赏析两首诗的内容和艺术特色。  
学习重点:赏析两首诗的内容和艺术特色。  
授课时数:一课时  
学习过程: 
 一、知识回顾:检查背诵韩愈的《听颖师弹琴》 
 二、学习内容 
(一)了解作者: 李贺(790—816):字长吉,唐皇室远支。仅做过几年奉礼郎(宗庙祭祀司仪一类事物的丛九品小官),早有诗名,但因父讳而无法应试进举。他对这种低微的职务不满,年少失意,心情抑郁,再加上刻苦作诗,损害了身体,年仅27岁就逝世了。他早岁工诗,很有才名,受知于韩愈。他的诗构思奇特,意境怪诞,想象丰富,语言新颖诡异。他继承前代积极浪漫主义传统,驰骋想像,运用传说,熔铸词彩,创造出—种新奇瑰丽的境界,形成了自己独特的风格。由于经历,他的诗中常有感伤、消沉情调。被人称为“诗鬼”。又《昌谷集》。 
(二)阅读《李凭箜篌引》详析诗歌内容:       
 (1)“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良,借以衬托                 。“高秋”一语除了表明时间是          ,还含有“秋高气爽”的意思。 


(2)二、三两句写乐声的效果:                                                          

前四句先写琴,写声,后写人,有先声夺人的艺术力量。  
(3)五、六两句正面写乐声,而又各具特色: 
 “昆山玉碎”写出了乐声的          特点 “ 凤凰叫”写出了乐声的            特点。 
这里诗人运用了什么手法来描摹声音? 
  
“芙蓉泣露”写出了乐声的           特点。“香兰笑”写出了乐声的            特点。 
这里诗人运用了什么手法来描摹声音 ? 

(4)第七句起到篇终,都是写音响效果。 
承上启下的句子是 
分析“老鱼跳波瘦蛟舞”这句话的写作的妙处 

具体分析音响效果 


诗人凭借想象的翅膀,飞向天庭,飞上神山,把读者带进更为辽阔深广、神奇瑰丽的境界。 
(5)小结:这是一曲诗的音乐,一首音乐的诗。美丽的秋空,多情的云,悲啼的“江娥”,满面愁容的“素女”,出产美玉的“昆仑山”,充满神话色彩的“凤凰”,浸染着《楚辞》情调的“芙蓉”和“香兰”,救世的女娲,骤落的秋雨,闻弦起舞的神妪,闻声跳跃的瘦蛟和老鱼,无眠的吴质,露湿的寒兔都融入了李凭惊天地泣鬼神的箜篌的美妙音乐之中。 
音乐是一种诉诸于听觉的时间艺术,它的音响只存在一瞬,转瞬即逝。音乐形象比较抽象,难以捉摸,要用文字将其妙处表达出来就更困难了。李贺这首诗在众多的描写音乐的唐诗中脱颖而出,获得读者的挚爱,人们将李贺这首诗与白居易的        、韩愈的       诗歌        并列为“摹写声音之至文”,这是有道理的。但是李贺这首诗的写作特色与白居易、韩愈的诗不同。 
白居易的诗歌 
韩愈的诗歌  
李贺的诗歌 

(三)学习《雁门太守行》 
1、解题 是乐府旧题,唐人的这类拟古诗,是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵,不受太多格律束缚,可以说是古人的一种半自由诗。 
  2、学生朗诵课文、感知课文 
  《雁门太守行》诗人选取三个画面描写军旅生活:一个在白天,表现官军戒备森严;一个在黄昏前,表现刻苦练兵;一个在中夜,写官军出其不意的袭击敌人。尾联以抒写官军全体将士心愿的方式表现了诗人坚定的政治立场:维护中央集权反对藩镇割据。诗中句句都有鲜明的色彩,构成色彩斑斓的画面,以色示物,以色感人,以色传情,作者简直就是一个高明的画家。 
  3、问题探究 
  理解重点句子 
  首联开头,“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。” 


分析“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。”的妙处 

4、此诗的思想感情 

(四)、全文小结 
  李贺的诗,用词新奇、构思独特、想象丰富、色彩斑斓、风格怪异。 
三、精品作业 
(一)课堂作业   阅读下面这首诗,完成诗后两题  
       暮江吟(白居易)  
  一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 
  可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。  
(1)残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么表达效果?  

(2)诗人为什么觉得“九月初三夜”是可怜的?试结合诗句作具体分析。  

(二)课后练习 《新课程》第27页  李贺诗二首  


 



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