义乌树人中学高一语文第一次月考试卷（苏教版）
一、语言文字运用（共14分，每小题2分）
1、下列加点字的注音全部正确的一项是 （ ）
A.百舸(kě) 方遒（qiú） 脊骨（jǐ） 寥廓（liáo）
B.惆怅（chàng） 摇曳（yì） 阻遏（è） 旗杆（gān）
C.给予（yǔ） 灰烬（jìn） 震颤（chàn） 崛起（jué）
D.漫江（màn） 栖息（qī） 憎恨（zèng） 看守（kān）
2、下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
A.烦燥 经心 漫步 引吭试啼
B.诧异 延展 竞争 容消金融
C.琐碎 遨游 炫耀 其乐融融
D.横幅 清晰 挚友 后悔莫急
3、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 （ ）
A.李强特别聪明，反应机敏，是各科老师眼里的“天才”，所以在课堂常常自以为是的他，经常得到老师的表扬。
B.即使对于温柔慈祥的母亲，我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是鞭长莫及！
C.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉了一个多小时赶到大坝。
D.在CSPN于2009年3月播出的“绿茵集结号”节目中，黄健翔表示，“回顾中国足协的选帅历史，可以说令人啼笑皆非的往事历历在目”。
4、下列各句中。没有语病的一句是 （ ）
A.国际形势发生了很大变化，美国越来越难以得心应手地对付这些挑战。未来美国的全球地位是否会下降，将取决于美国有效调整自己的霸权模式，适应新的世界。
B.中国卫生部部长陈竺于2009年3月10日透露，新医改方案的公布“以日来计”一定会给老百姓带来的真正的实惠，让基本卫生服务均等化。
C.中秋时丰收的时节，人们利用中秋节俗表达对丰收的庆祝。祭祀月亮时的时令果品，既是对月亮的献祭，更是对劳动果实的享用。
D.到2015年，江苏省内400公里长江水面上，将有平均间隔40公里的12个通道。公路沟通了两岸的往来，连接着两岸经济的协同发张。江苏不再是断裂的江苏，一江隔南北疆一去不返。
5、对下列句子修辞手法的说明，错误的一项是 （ ）
①我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
②夏虫也为我沉默．沉默是今晚的康桥!
③波光里的艳影，是夕阳中的新娘。
④曾记否？到中流击水，浪遏飞舟。
A．①反复 ②拟人 ③暗喻 ④夸张 B．①反复 ②拟人 ③借代 ④夸张
C．①排比 ②比喻 ③借代 ④反问 D．①排比 ②比喻 ③借喻 ④反问
6、下面一首《沁园春》上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一组是（ ）
①蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清 ②费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。
③夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。④一曲狂歌，有百余言，说尽一生。
A．②④①③ B．③①②④ C．④②①③ D．②③①④
7、把下面的句子组成语义连贯的一段话，语序最恰当的一项是（ ）
①发思古之幽情②不约而同地把长江视为历史变化的象征③永恒地流动而一去不复返④苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江⑤这就是历史和河流的共同点⑥分别吟出“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”和“千古兴亡多少事，不尽长江滚滚流”的著名诗句。
A. ④①⑥②③⑤ B. ⑤④②③①⑥ C. ④②③①⑥⑤ D. ④①②⑥③⑤
二、文言阅读 (21分)
阅读下列文言语段并完成后面问题：(21分)
甲 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹八跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
乙 古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
8、解释下列加线的字词错误的一项（ ）（2分）
（A）不积跬步，无以至千里（没有用来……办法）；
（B）吾从而师之(以……为师)
（C）其闻道也亦固先乎吾(本来)
(D) 积土成山，风雨兴焉(句末语气词)
9、下列加线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是（ ）（2分）
①古之学者必有师。 ②师者，所以传道受业解惑也
③今之众人，其下圣人也亦远矣。 ④小学而大遗，吾未见其明也
⑤弟子不必不如师，师不必贤于弟子 ⑥蚓无爪牙之利
A．全不相同 B．②③⑤和现在的用法相同
C．全都相同 D．①③⑥和现在的用法相同
10、从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（ ）（2分）
A．道之所存，师之所存也 B．句读之不知，惑之不解
C．不拘于时，学于余 D．圣人无常师
11、（1）甲文谈到了一种学习方法，这种学习方法是 。（2分）
（2）甲文和乙文都谈到了一个人在求学之道中应持的态度，它们分别是 、 。（4分）
12．翻译下列文言句子。（9分）
（1）蟹八跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（3分）
翻译：
（2）师者，所以传道受业解惑也。（3分）
翻译：
（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉（3分）
翻译：
三．默写。（7分）
13、（1）故木受绳则直， ， ， 。（荀子《劝学》）
（2）师不必贤于弟子， ， ，如是而已。（韩愈《师说》）
（3） ， ，谁主沉浮？毛泽东《沁园春 长沙》
四、现代诗鉴赏。（8分）
乡 愁 余光中
①小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头；
②长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头；
③后来呵
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头；
④而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头。
14、诗人为了表现乡愁选取了哪些意象？（4分）
答： 、 、 、
15、选取诗中你最喜欢的一句，做点赏析。（4分）
诗句： （1分）
赏析：
（3分）
五、现代文阅读。（20分）
母亲不是圣人
张 萍
前年，母亲生日那天，我买了一件衣服，又封了一个50元的红包，骑自行车回去送给母亲。她连看都不看，就把红包放进口袋，把衣服放在桌上，不冷不热地说：“坐吧。”
我蹬自行车出了一身汗，又累又渴，还得自己倒茶喝。
正在这时，外面有小轿车的声音，那是大姐回来了。母亲好像听到命令一样，立刻迎出门。大姐一下车，母亲满脸笑容地请她进屋，问累不累。
大姐说：“妈，我不累。”大姐坐小车回来，怎么会累呢？真正累的是我，母亲却没问我。
大姐也给母亲买了一件衣服，又漂亮，又贵重。我在商场见过，最少要1000元，比我送给母亲的那件贵10倍。
大姐也给了母亲一个红包，比我的大得多。
母亲双手捧起大姐送的衣服，小心翼翼地摆在桌上最显眼的位置，再把那个大红包放在衣服上，让众人欣赏，又亲手给大姐倒了一杯茶。
母亲对大姐的亲热举动，刺痛了我的心。我一头扎进厨房里，拼命地干活，油烟呛得我流下泪来。
第二年，母亲生日时，我不再回去，只托哥带了一点礼物给母亲。
明天又是母亲的生日，我依旧买了一点礼物，托哥哥带回去。哥哥却说：“去年，你没回去，已经有些不好。明天，你再不回去，大家还以为你对妈有意见呢。”
我说：“我就是对妈有意见，她对大姐好，对我不好。大姐钱多，能讨妈欢心；我钱少，讨妈嫌。”
哥说：“不会吧，妈不是那种人。”
我委屈地说：“你没尝过那种滋味，当然不会知道。大姐回去，妈每次都到门外迎接；我回去，妈几时出门看过一眼？我穷，没法跟大姐比，但还有一点自尊心。你不帮我带东西给妈，我另找人带。”
我一气之下，把东西拿回家。刚回到家，哥哥就追来了。他买了很多东西送给我，比我买给母亲的还多。我说：“买这么多东西干什么？”哥不说话，放下东西，转身就走。
我送哥出门，一直送到楼下的马路边，哥说：“以前，我来这里，你最多送我到门口；这回破例送到马路边，是不是因为我买的东西多？”
我生气地说：“你把我当成什么人了？”
哥说：“我把你当成平凡人。平凡人都会受到名利的影响，抽到大奖会高兴，丢失钱财会伤心。这次，我送给你的东西多，你就陪我多走几步路，这很正常。平凡的母亲也会受名利影响，哪个女儿给的东西多，她就会亲热一点；哪个女儿给的东西少，她就没那么亲热。我知道，你希望妈对你和大姐一样亲热，但是，只有不受名利影响的圣人才能做得到。那种道德高深的圣人，听说500年才出一个。我们的妈不是圣人，但确实是个好母亲，你买的衣服，她一直穿在身上，袖口磨破了都舍不得丢。妈并没有嫌弃你。”
我的泪水无声地流出来，哽咽着说：“别说了，我明天回去看妈。”
母亲依然对大姐很亲热，对我没有那么亲热。但我不再怪怨她。因为我知道母亲不是圣人，大家都不是圣人。
16．作者从哪些方面比较了母亲对“我”与对大姐不同的态度？（3分）
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17．母亲对两个女儿态度不同的原因是什么？（3分）
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18．“我”为什么知道“母亲不是圣人”？（3分）
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19．理解下列词语在文中的含义：（4分）
（1）她连看都不看……把衣服放在桌上，不冷不热地说：“坐吧。”
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（2）母亲双手捧起大姐送的衣服，小心翼翼地摆在桌上最显眼的位置……
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20．赏析下列句子在文中的含义与作用：（4分）
（1）我一头扎进厨房里，拼命地干活，油烟呛得我流下泪来。
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（2）哥说：“我把你当成平凡人……”
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21．你是否同意“我”哥哥的观点呢？说说你的理由。（3分）
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六、写作。（50分）
22、阅读下面材料，根据要求作文。
一位先哲问古罗马两面神：“请问尊神，你为什么一个头长着两副面孔？”“为的是一面回顾过去，记取历史教训；一面展望未来，给人以美好的憧憬。”
“可是，你为什么不注视最有意义的现在呢？”先哲问。
“现在……”门神哑然了。
“要知道，”先哲说道，“过去是现在的逝去，明天是今天的继续，你既然无视现在，对那逝去者即使了如指掌，对未来纵然明察秋毫，又意义安在呢？”
“呜呜……”门神听到此，忍不住抽泣起来。
毫无疑问。“现在”是十分重要的，失去了现在，也便失去了未来。你有这样的经历、体验、见闻或认识吗？
请以“现在和将来”为话题写一篇文章。
[注意]
①这个话题的范围很广泛，只要与现在和将来这个话题有关，都符合题意。
②文体不限。可以记叙经历，编故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
③题目自拟。
④不少于700字。 |