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杨慎《临江仙》课堂实录
作者:   上传者:admin  日期:09-11-21


《临江仙》教学片断实录

——赏析指导

重庆市丰都县平都中学校 胡川

临江仙

杨慎

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。 

白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。

 

师:词的上阕写了哪些形象?

生:“逝水”、“浪花”、“英雄”、“青山”、“夕阳”。

师:这些形象可以分为两类,一类是可以被风吹雨打去、转瞬即逝的,一类是亘古悠长的,该怎么分呢?

生:“逝水” 、“ 浪花” 、“ 英雄”是转瞬即逝的,“青山”、“夕阳”是亘古悠长的。

师:在中国古典诗歌中,讲究的是“一切景语皆情语也”的天人合一感应。那么词人把这两种具有对比意味的形象并列在一起,想要表达什么样的意思呢?

生:自然永恒。

生:人生易逝。

生:是是非非,成王败寇,王霸雄图,滚滚的长江水,见证了一切,也带走了一切……

师:“是非成败转头空”表明了词人什么样的人生观?

生:旷达超脱的人生观。

师:英雄霸业,丰功伟绩,在滚滚长江面前,真的显得那么的渺小,那么的短暂!不管世间的风云变幻,历代兴亡盛衰,长江依旧静静的流淌,最终该带走的,一点不会留下,该消失的,最终必定消失,古今多少事,没有永远的;永远的,只有不变的长江水,以及青山依旧在,几度夕阳红!一股英雄气荡然远去,一种豁达情悄然而生。

师:从词的上阕的赏析,请总结学习词的方法。

生:抓形象,悟情意。

师:好的,请用这种方法品味词的下阕。如果说词的上阕的意象是景物形象,通过借景抒情的话,那么词的下阕塑造的却是一个人物形象。什么样的人物形象呢?

生:白发渔樵。

师:这是怎样的一个白发渔樵形象呢?我们一样抓形象,明情意。第一形象:白发。老师想问这样一个问题;白发渔樵的“白发”能改为“黑发”吗?为什么?

生:不能。改后不能体现出饱经人生的沧桑。

生;不能。改后不能体现不出智慧的象征。

生:不能。改后不能体现出对世事人生的洞察和人生的大彻大悟。

师:“江渚”、“秋月”、“春风”、“浊酒”、“笑谈”这些形象你得到哪些信息呢?谁来品味?

生:我来品味“江渚”这个形象。白发渔樵独立洲头,任它惊涛骇浪,我自岿然不动。这惊涛骇浪既是自然界的,也指人世间的。

生;我来品味“秋月”、“春风”。 白发渔樵的眼里远去了铮鸣的鼓角和漫天的狼烟,有的只是秋月春风等恬静美好的事物,白发渔樵的心里固守着的不是弯弓射雕的霸气,而是那一份宁静与淡泊。

生:我来品味“浊酒”与“笑谈”。 “一壶浊酒喜相逢”, 白发渔樵所看重的是人间的真情, 浊酒之“浊”,不在酒在乎情,显现出了主人与来客友谊的高淡平和,旧识相逢之则尽付笑谈。“古今多少事,都付笑谈中” 兴亡得失这一千载厚重话题,被渔父、樵子作为笑谈之资,下酒之资。反映的是一种隐逸之士对渔樵生活的向往,希望摆脱俗尘凡事的羁绊。

师:这让我想起一首曲子来:

“一片雄心此日消,

名是无聊,利是无聊!

梅花虽好亦须凋,

枝上香销,心上魂销!

何必纷纷竞比高?

你胜今朝,他胜明朝,

不如随我且翱邀,

来也逍遥,去也逍遥!”

师:这样看来,白发渔樵不是一般的渔樵,而是一位智者的化身,通晓古今的高士,是历史的见证……这位白发渔樵究竟是谁呢?

生:作者。

师:也可能是曾经驰骋疆场,横刀立马的将军,也可能是……

生:曾经笑傲江湖、叱诧风云的武林豪客。

生:曾经权倾朝野,大权独揽的王爷、丞相。

生:曾经富甲一方的豪富。

生:曾经号令天下莫敢不从的君王。

师:也能是那个曾经令人谈虎色变的金毛狮王……

生:也能是那个竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生的苏子。

……

师:也可能是若干年后的我、我们……

师:整首词豪放中有含蓄,高亢中有深沉。在感受沧凉悲壮的同时,又创造了一种淡泊宁静的气氛,词中高远意境就在这宁静的气氛中反射出来……

附板书设计


 



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