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2009年上期初中语文教研组工作计划
作者:   上传者:admin  日期:09-08-27


2009年上期初中语文教研组工作计划
       依据我校“培养志向高远、人格高尚、情操高雅、富有竞争力、富有创造力的高素质人才”的办学目标,响应新学期校领导“团结奋斗,锐意进取,永不言败,负重争先”的号召,结合我校初中语文的实际情况,制定计划。
一、学好理论,更新观念,提高素质
    中国有句俗话:活到老,学到老。作为教师,更要“教到老,学到老”。
1、 学习先进的教育教学理念,了解当前教坛的新动态,结合语文教学实践,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。
2、教研组每位成员要坚持阅读语文报刊或浏览一些语文教育网站,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。
3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,卓有成效。
   二、狠抓常规,改革教学,提高效率
     1、落实学科教学常规,重点是落实课堂教学常规。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面提高教学质量,课堂教学是主阵地。本学期,在对照新课程标准的前提下,牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。
   2、扎实做好集体备课,不走过场。各备课组要明确集体备课的流程,认识集体备课的益处,各任课教师在严格遵守制度中的细则。
3.发挥群体优势,提高备课质量,争取在学校第一次的教学决赛中获得冠军。
    三、成立板报社,出版第一期板报。
成立板报社,引导、促进文学社各项活动的正常开展是本期语文组工作的重点之一。
四、具体安排如下:
9月份:成立兴趣小组;
成立板报社,建立板报社组织机构,各项工作开始运转。
10月份:组织学生参加各种中学生作文大赛;
充实学校文化阵地
和校团委联合,做好第一期板报的审稿,编辑工作。
11月份:语文教师教师汇报课;
由准备、互评、讲课三个环节构成,望各位老师做好准备。
五、其他工作:
     1、配合学校做好月考核工作。
     2、完成学校临时性指派工作。


 



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