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余秋雨《三峡》表格式教案
作者:和寨中学  上传者:admin  日期:09-04-22


和寨中学课堂教学设计
科目 语文   编写时间  年月日      第二轮修改时间    年  月  日
课题
《三峡》
授课班级
 
教者
 
教学目标
知识目标
认读生字,熟练朗读课文。   
能力目标
正确解释关键词语,句子。
情感目标
感受对祖国河山的赞美与热爱。
教学重点
正确解释关键词语,句子;描述三峡壮美的景色。
教学难点
学习简练、生动的语言。  
计划课时
2课时
课型
 
教    学    过    程    设    计
第一轮教学设计
补充与修改
教学过程:
第一课时
教学要点:
1 、认读生字,熟练朗读课文。   
2 、正确解释关键词语,句子。
一、 新课导入:   
我们中国河山壮丽,每一处自然景观都有自己独特的风貌,你都对哪些景观有了解呢?   
(由全国各地的自然风貌引入对三峡的了解、向往)   
出示三峡投影片。   
二、整体感知。   
1 、请学生默读课文,注意作者,读谁字音。   
2 、请学生介绍作者、作品。   
郦道元:字善长,北魏范阳涿县人。北魏著名地理学家,散文家。   
《水经注》不仅是一部地理志,还是一部山水游记和民俗风情录;   
三峡指瞿塘峡、巫峡和西陵峡。   
3 、 出示生字投影片,让学生注音。   
quē zhãng x ī  xi ā ng s ù      zh ǔ  
阙   嶂   曦   襄     溯      属引   
4 、学生练习自读,并进行指导,达至熟练。   
三、文意理解。   
1 、小组共同解释文意,教师答疑。   
2 、出示投影片,指出解释重点。   
<1> 词语:   
自;阙;嶂;曦;至于;襄;沿;溯;或;虽;以;疾;湍;   漱;良;肃;属引;   
<2> 句子   
①   重岩叠障,隐天蔽日。   
②   自非亭午夜分不见曦月。   
③   至于夏襄陵,沿溯阻绝。   
④   虽乘奔御风不以疾也。   
⑤   素湍绿潭,回清倒影。   
⑥   常有高猿长啸,属引凄异。   
⑦   空谷传响,哀转久绝。   
四、   布置作业。   
1 、背诵课文。   
2 、熟练解释词,句。   
第二课时
教学要点:1、了解景物特点;2、体会语言特点。
一、复习导入。   
指名四位学生各背一段课文,然后齐背。   
二、分析课文。   
1 、讨论:文中描绘了三峡哪些景物,这些景物各有什么特点?   
归纳并板书:   
山:两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日。   
三峡   夏:急   
水   春冬:清荣峻茂   
秋:哀婉凄异。   
2 、体会本文语言特点,学生各抒己见。   
总结:( 1 )动静结合。   
( 2 )有张有弛。   
3 、   再次齐读课文,读出韵味。   
三、 作业:搜集描述三峡的其它文学作品,小组交流。
 
 
 


 



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