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《四方异声——普通话和方言》教案1
作者:   上传者:admin  日期:09-04-17


【教学目标】  
1、了解普通话和方言的定义,熟悉汉语的方言分区。  
2、了解普通话和方言之间的区别和联系。  
3、掌握了解方言的意义  
【教学重难点】了解普通话和方言之间的区别和联系。  
【教学时数】1课时     
【教学过程】    
一、导入新课  
二、普通话和方言  
1.提问:什么是普通话?  
学生回答,明确:普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语,这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。  
2.中国有哪些方言?  
明确:根据方言间在语音、词汇、语法上的一些重要差异,现代汉语分成七大方言,即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。  
3.当涂方言主要属于哪种方言区?  
从方言上看,当涂县西面和北面都是江淮官话区,东面和南面是吴语区(宣州话),当涂县就处在官话和吴语的交会点上。本县的土著方言是吴语宣州话,江淮官话是由北方移植过来的。大致上说,县境西北沿江一带是江淮官话,其余地区是吴语宣州话,由西北往东南,吴语特征越来越显著。  
三、师生互动:当涂方言例举  
1、hashidebao(哈是地不?):是不是 ,对不对  
2、xiaode(晓得):知道,明白,了解  
3、mede(么的):没有  
4、qifan(七饭):吃饭   
5、 hōu:因为甜使人觉得腻   
6、xianshi(现世):对某人或某事的否定,有轻蔑与鄙视的意味。  
7、chuai(揣):放  例:把这个~到荷包里。  
8、ka(“卡”轻声):掐  例:你~我搞马?  
9、pie(痞):掰开  帮我把这个棍子~断  
10、shuar(后面有个轻轻的儿话):甩,抽   
例:小心我~你一耳巴子   
五、当涂方言中的入声  
1、用当涂话读:竹雨松风梧月 茶烟琴韵书声  (仄仄平平平仄 平平仄仄仄平)  
2、教师讲解对联的平仄知识  
对联要平仄相合,音调和谐。对联的传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字则要用平声。  
3、古汉语中的人声在现代汉语中已经消失,但还在方言中存在,可根据方言的入声读音找出古汉语中的入声,就可以更好地排列古诗词和对联。  
4、当涂话中入声的读音:  
“击、积、失、说、极、习、设、竹”,学生用方言读,注意它们声调有何特点。  
教师总结规律:“入声短促急收藏”(《康熙字典》)。  
5、知识巩固:为下列对联排顺序。  
①洗砚石泉香 开窗林月白 (开窗林月白 洗砚石泉香  平平平仄仄 仄仄仄平平)  
②蓄道德能文章 慎言语节饮食(慎言语节饮食 蓄道德能文章 平平仄仄平仄 仄仄平平仄平)  
六、了解方言的意义  
第一、了解方言和普通话的区别,为方言地区的语言教育服务。  
第二、更好地保存和继承地方文化,促进文化多样性。  
七、高考链接  
八、布置作业    
    多注意方言和普通话的联系,找一些规律,以便于学习普通话。 


 



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