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《氓》教案3
作者:qsp321  上传者:333333  日期:08-10-18


教学重点:分析恋爱阶段,男女双方性格特点及比兴手法的运用。
一、导语:
爱情是个千年不衰的话题,前面我们学习《静女》时,领略了古代社会人们恋爱时轻松愉悦的情趣。那么爱情是不是都是那么美好的呢?这节课我们将从《氓》中感受另一类型的爱情情节和主人公形象。
二、好!我们来检查同学们课前预习的情况 (投放生字词)
三、有哪位同学来复述这首叙述诗的故事情节?这是《诗经》中较有代表性的一首弃妇诗。讲女子为一个青年男子氓所追求,后来两人结为夫妻。婚后,尽管妻子多年如一日,甘心贫苦、日夜朝老,但是,最终还是被丈夫抛弃的故事。       那全诗写了哪几方面的内容?      恋爱--  - -- 婚变—— -  决绝    板书
四、让我们再次感知课文内容:播放录音||  这是首四言古诗,朗读是要注意二二节拍。 全体朗读
五、提问教读:.
①氓初给女主人公的印象是一个什么样的人?“蚩蚩”,忠厚老实 
氓是如何来提亲的?“抱布贸丝”,假借物物交换的买卖来和我谈婚事。                       
  女主人公怎样对待他?深情远送“送子涉淇,至于顿丘” 
婉言拒绝“匪我愆期,子无良媒”时氓是什么表现? 生气
婚事是否谈成? 秋以为期” (问 字在这里是什么用法?) 板书
(展示图片1
娘与心上人约定了婚期,在漫长的等待中,她有何表现?
 “乘彼”等六句绘声绘色描述了热恋中的少女的心理及表现。  (问 以在这里是什么用法?) 板书
 “复关”大概是男青年的居住地。姑娘一会“泣涕涟涟”一会儿“载笑载言”,足见对男青年的思念及深情。
③结婚前氓做了什么?结果如何?“尔卜尔蓍,体无咎言”  
(展示图片2 
1.
提问:我们来探讨第一个问题:恋爱阶段,男女双方各有何举动?男女主人公反映出什么样的性格?(由学生讨论)(投放幻灯片)
 明确:男青年:忠厚老实、急躁、任性、表里不一------ 尔卜尔蓍说明他刚开始对婚姻的态度很郑重其事,认真。
姑娘 :温柔、情深意重、传统、 善解人意、 痴情 、天真、活泼------  
 我们常说性格决定命运! 女主人公最终被氓抛弃,那她认为被抛弃的原因是什么呢? 氓变心  观点:具有一定的必然性和普遍性。在男权社会中,女性在经济上、政治上都处于附属地位,她们的生活天地狭小,生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫,那她的悲剧是不可避免
2、探论他们的婚姻失败除了氓的变心之外还有没有其他的原因?(由学生讨论)(投放幻灯片)
明确:被弃原因:一,男子负心说。二,年老色衰说。三,财富说。(经济落后的社会,男子骗情其实为骗财,看,拿的是布,换的是丝,而且空车子来,连人和嫁妆一起搜刮了。婚后估计挥霍得差不多了,就不客气了。扁~~~~恩格斯说:“家庭、婚姻反映出经济关系”,此言不虚。四,社会风俗说。子无良媒“兄弟不知,咥其笑矣” 她在无良媒的情况下自择终身,在当时已经埋下悲剧,
                       (展示图片3 和(展示图片4
提问教读:
①    女主人公为什么突然写到“桑树”叶落前和叶落后的变化,这是什么手法? 
看到桑树想到其荣枯前后,如同自身命运  比兴
②    3.(投放幻灯片)三四两章有哪些对比、比喻?
桑未落,叶沃若---桑落,黄陨    士之耽可说----女之耽不可说     女不爽---士贰其行 (对比)
桑叶鲜嫩而枯黄--比喻爱情生活由幸福而至苦
叶沃若----喻女子青春年华   叶黄陨----喻女子年长色衰。   鸠食桑葚---喻女子不要对男子过分迷恋 比喻)
最后一段中女主人公对男子表现出一种什么态度?决绝分离的态度
七、这节课我们就先学到这里,剩下时间整理课堂笔记。尝试背诵3.4两个自然段。
 
 
 
         
 
 
 
 
 
 
诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过,批判男子的负心,揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。
 
㈡、赋比兴手法在本文中的应用 
全文用赋,“氓之蚩蚩,抱布贸丝。” 
比兴:“桑之未落,其叶沃若” “桑之落矣,其黄而陨” “淇则有岸,隰则有泮”  
以斑鸠贪吃桑葚为例告诫女子不要为爱着迷。(孔子“过犹不及”) 
以桑叶新鲜润泽的自然情状喻女子年轻貌美之情状,也指两人恋爱时情意浓密;以桑叶枯黄掉落的自然情状比喻女子年老珠黄之情状,也指氓变心感情枯竭。同时由桑树引发对自己年长色衰,惨遭遗弃的叙述,这是“兴”。整体看有以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。 
六、讨论题: 
1、他们的婚姻失败除了氓的变心之外还有没有其他的原因? 
2、女主人公婚变后还有没有可能获得幸福


 



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