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《故乡人》教案1
作者:   上传者:rtert777  日期:08-08-02


《故乡人》教学设计 
一、教学目标 
1. 了解汪曾祺的作品和他的创作风格。 
2. 阅读文本,把握三则故事中的人物形象,了解作者刻画人物的主要方法。 
3. 品味汪曾祺富有个性的语言,欣赏作者“平淡之中见神奇”的高超的文字功力。 

二、课时安排:一课时 

三、教学过程 

1.课前布置预习。 
(1)以30分钟为标准,学生粗读全文。 
(2)以课下注释一为纲要,查找资料,丰富对作者的认识。 

2.设置问题,请学生用100个左右的文字,分别介绍三个人形象。 
(提示:介绍中应涉及到:人物的职业、外貌形象、行为特点以及作者对他们的态度。) 

3.分组诵读三则故事后,用5分钟左右时间准备,各组交流,彼此补充。评选出最佳者。在串讲的过程中,正音。(积累) 
(这部分内容的目的是训练学生提取信息,归纳整合的能力。) 

4.三个人物当中你最欣赏哪一个?请说说你的理由。(感受 鉴赏) 
(1)打鱼的一家 
特点:在艰辛的生活中,默默地忍受着生活的重压。这一家人面对卑微、辛酸的生活,表现出的平静,他们没有怨天尤人,呼号哀告,只是默默承受,他们是生活中真正的强者。 

(2)金大力。 
他是乡村中一个笨拙的瓦匠,更拙于言辞,但是却得到了乡亲的认可。依靠的是他淳朴的性格,甘愿为他人付出的处世态度,不计报酬的本性和容易满足的心态。 

(3)钓鱼的医生。 
他潇洒脱俗,一边钓鱼,一边行医。经常免费为乡亲看病治病。家乡发水,他冒死救人;朋友落魄,他慷慨解囊,不求回报。他是乡村医生,但却集侠义与隐士于一身。 
(学生只要言之成理即可,不必拘泥同一答案。) 

5.汪曾祺的作品,最高明之处就是不刻意雕琢。刻画人物如此,环境描写更是如此。看似不经意的一笔,却有高妙的用意。 
(请学生把三个故事之中有关环境描写的部分划出来。) 
(思考 领悟) 
(1)《打鱼人》中作者主要介绍的是打鱼人一家的艰辛,但却用了不少笔墨介绍其它几种打鱼方式,为什么? 
作者用大量的笔墨,描写张帆打鱼的盛况和放鹰捉鱼的快事,是为了和打鱼人一家的艰辛生活形成对比,表现打鱼人一家的地位卑微,生活艰难,更表现了这一家人对无奈生活的顺从和适应,面对辛酸生活表现出的平静。  

(2)《金大力》中,特别介绍了金家茶炉的生活场景,这对表现金大力的性格有什么作用? 
这个生活场景的介绍为金大力的性格铺设了一个真实生动的背景。他长年累月地生活在这样一个单调的生活环境中,每天重复同样的劳动,所以形成了他淳朴的性格和易于满足的心态。他的人缘好和做茶炉生意也是离不开的。 

(3)《钓鱼的医生》中,有一句自然环境的描写“不一会儿,就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿儿上了。”这句话非常富有情趣,你认为呢? 
这虽然是一句很不起眼的自然环境描写,但作者却用意很深。可以看出王淡人追求恬淡闲适生活的性格特点。真实、自然,给读者以强烈的画面感。表达了王淡人热爱生活,却不执着于功名利禄,追求自由和解脱的精神内涵。 

6.《故乡人》文中,每一篇的结尾都意味深长,给读者回味和咀嚼的空间。这是汪曾祺作品独特的结尾方式,试比较三则故事的结尾,作用有什么不同。(思考 领悟) 
(1)秋天的水越来越凉,父亲的话越来越少了。(《打鱼人》) 
结尾意味深长,作者对打鱼人一家的同情不是直接表述出来,而是蕴涵在这句叙述当中了。创设了一个悲凉的环境,表现出作者淡淡的悲哀。引发了读者的共鸣。 

(2)金大力不变样,多少年都是那个样子。高大结实,沉默寡言。不,他也老了,他的头发已经有几根白的了,虽然还不大显,墨里藏针。(《金大力》) 
这是对金大力性格的一句高度总结。最后一句,“墨里藏针”,虽然表面写的是头发,实际是说金大力在朴拙的外表下,有一颗真正的善于洞察人生的聪慧心。 

(3)王淡人就是这样,给人看病,看“男女内外大小方脉”,做傻事,每天钓鱼,一庭春雨,满架秋风。你好,王淡人先生!(《钓鱼的医生》) 
“一庭春雨,满架秋风”是作者再一次表现王淡人的恬淡、陶然之心,清贫而不为浮名俗利所累。后半句是作者对王淡人由衷的赞叹,以此做为全篇的结尾,更体现了作者自己的情趣和追求。 

7.课后作业  
(1)学习汪先生的写作手法,用300-500字描写一个你身边最平常的人物。(比如:你的邻居、同学、校工等。抓住最本质的内容,能够打动读者)(应用 拓展) 

(2)给下列各组形近字组词(知识整合) 
①湍(    ) 揣(    ) 踹(    ) 遄(    ) 
②戳(    ) 戮(    )  
③淘(    ) 陶(    ) 啕(    ) 掏(    ) 
④掺(    ) 渗(    ) 惨(    ) 
⑤痄(    ) 柞(    ) 祚(    ) 
⑥篙(    ) 蒿(    ) 

(3)给下列加点字注音 
间或(    ) 一爿(    ) 塑造(    ) 瓦脊(    ) 冲坍(    ) 半晌(    ) 傍黑(    ) 颠簸(    ) 瘌痢头(    )(    ) 


服装学院附中 聂玉 朱娜 
2007年7月18 


 



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