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新课标理念下的新课堂《紫藤萝瀑布》教学案例
作者:   上传者:admin  日期:08-07-12


会员:黄日成 友情提供

新课标理念下的新课堂
一、教学背景
长期以来,由于受应试教育的限制,语文课堂教学的过程经常成为追求“标准答案”的过程。一问一答式的教学方式不仅使课堂变得琐碎冗长,而且会导致学生的思维只能以线性的定向的方式运作,使思维狭窄。甚至于把学生限制在一个思维态势里,整个教学过程就像一个作坊,或是一个现代车间,限制得较死。学生在学习时,无形中有一根绳子牵着他们,我们就无法注意到学生的个性差异,能力差异等等,不利于学生的个性发展。这堂《紫藤萝瀑布》教学是一堂经过精心设计的课,收到了比较理想的效果。下面就这堂课的一个片断加以描述。

标题: 新课标理念下的新课堂《紫藤萝瀑布》教学案例
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