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团风中学2007~2008年度上学期高三年级工作计划
作者:团风中学  加入日期:08-07-01


2008届高三是团中历史上具有特殊意义的一届高中毕业生,它是团中新一届领导集体的第一届毕业生。如何扭转颓势,重振团中雄风,如何擦亮团中这块品牌,全县人民期盼着我们。这是对我们的考验,也是对我们的挑战。我们不能无所为,更不能不作为。因此,我们这一届高三面对应届生,高二期末等批次人数低于区一中,复读生质量不高,500分以上比区一中少150多人的情况,我们必须树立强烈的忧患意识,明确目标,理直气壮抓高考,坚定不移抓质量,要积极营造比实干、比实绩、比实效的浓厚氛围,始终抓牢教学质量生命线,同心协力,争创佳绩。

一、工作思路

2008届高三年级的工作思路就是认真实施“一二三”工程,唱响高考升学主旋律。“一二三”就是:弘扬一种精神,瞄准两个目标,做好三篇文章。

1.弘扬一种精神,共建师德师风特区

2008届高三所倡导和弘扬的精神就是:“迎难而上,自加压力,为生存而战;竭力而为,团结拼搏,力争挽狂澜”。面对高考成绩的滑坡,团中人都倍感压力,历史需要我们迎难而上,给自己加压,自加压力就是要立足主观原因,善于解剖自我,超越自我,绝不能强调客观原因,为自己开脱,为自己减压。事业是干出来的,不是说出来,最重要的就是两个字“付出”。成绩是人干出来的,我们要有效地传递压力,在全校上下形成人人有压力、个个有动力的生动局面,自我加压的实质是对教育事业的执著追求,是对青年学生的真挚热爱,是对老百姓的高度负责,是对团中兴衰的荣辱与共。为生存而战是动力,正因为任务是困难与艰巨的,才使我们更有向前的激情与动力。我们每个人都要以振兴团中的决心、勇气和毅力来从事学科教学,从事班级和年级的教育教学管理,变“不可能”为“可能”。所以我们要高定位,提升工作标尺,敢于向高处攀,跟快的赛,同勇者争。竭力而为是途径。总体上讲,现区域间的教育竞争已经到了白热化的程度,我们无论是纵向比,还是横向比,我们所面临的形势严峻。需要我们全面认识,正视差距,准确定位,明确目标,振奋精神,奋起直追。当然差距存在,同时也就意味着存在大的成长空间。关键是看我们能不能出新招,找新路。团结拼搏是保证。团结就是力量,团结就出质量。我们这个高三团队的所有成员都要同唱一首歌,共下一盘棋。只有我们观念共同,思想统一;步伐共同,行动一致,我们前进才有力度。力争挽狂澜是我们的目标,我们大家要有一种意识,我们高三的各项工作要争取处处第一,要敢于梦想,但不能空想。关键问题是我们如何围绕目标狠抓措施的细化落实,把责任分解到人,确保各项任务的完成。

2.瞄准两个目标,冲破瓶颈

第一个目标就是力求使每一个学生成为一名合格的高中毕业生,第二个目标就是08届高考的目标。高三年级领导班子要有目标,任课教师要有目标,学生也要有目标。2008届高考要努力实现两个突破,一个确保:①重点线要有所突破,要突破150人,力争在07届的基础上向前迈一大步,超过区一中,二本线力争突破400大关;②力争踢开三大校之门;③确保我校文理科最高分高于区一中。我们要对学生满怀希望,没有高目标,就出不了高成绩。我们的高定位目标可能开始时是梦想,但不是空想。是梦想就有可能变成现实,关键是我们如何变不可能为能,从而实现梦想成真。“人生有梦不觉寒”,这个梦是我们所有团中人的共同期待和目标,实际上也就是理想。为了实现理想,就需要我们不断地拼搏。

3.做好三篇文章,力创08届高考佳绩

首先是人的文章:紧紧围绕“定目标,挖潜力,抓重点”这一中心环节,在“谋人”方面开展扎实务实的工作。两手抓,抓两手,一手抓教师,一手抓学生,注重发挥教师和学生的主观能动性。

   (1)抓教师思想政治和教育教学理论学习,让全体教师形成团中兴衰荣辱与共的决心,加强对高考的研究,提高应考的指导能力;强化班主任责任制和备课组长责任制,改革高考目标激励机制。

(2)抓学生常规管理和目标管理。组织学生宣誓等活动,通过活动经常对学生进行鼓劲造势;班主任和任课老师对学生进行“双承包”,经常对学困生进行谈心、鼓励、指导、沟通,稳定学生思想情绪,做好学生心理指导,采取“严”、“活”、“紧”三字方针,严中有紧,紧中有活,活中有序,促使进一步形成良好的班风和学风,营造良好的学习环境与氛围;强化落实尖子生导师制,抓好优生监控的目标考核等。

其次是课的文章:做好教学“五认真”工作,在“磨课”方面开展扎实务实的工作。继续推行“导学、精讲、勤练” 的教学模式,有条件的学科推行双案制(学案和教案),狠抓课堂教学的优化,促进教学质量的整体提高;健全听课、评课制度,集体备课抓落实。在教学中努力做到目标共同,资料共用,信息共享,责任共担,优势互补,从而真正达到高考有突破,平均分有提高,力争各科成绩均有稳步提升;成立学校高三教育教学质量督导组,对课堂教学质量进行监控。

再次是题的文章:推行“堂结、日清、周练、月考”管理模式;备课组统筹安排各科的周周练,定时间、定内容,质量保证,反馈及时。“周练”和阶段性训练,在抓好规范化管理的同时,要尽可能实行试卷的校本化,增强复习的针对性。同时将加大向各渠道收集、筛选信息的力度,并组织部分教师走出去,邀请“名师”走进来,以增强高考复习的针对性;周练和月考等考试中不准使用任何形式的成套试卷;推行学科错题本,两周一次错解试题回头望,提高训练的实效性。月考、期中和期末等重大考试尽量与武汉市同步,参与黄冈市的调研考试,上学期期中参加联考。各备课组长做好考试的分析工作,发挥考试的功效,探讨针对性的措施,及时调整教学,提高教学效果。

二、具体措施及安排

1.每月一次教师大会,统一认识,明确目标,强化常规管理。

2.每周一次班主任例会,每学期两次班主任工作交流会,明确班级管理目标、奋斗目标和总体要求,形成班主任工作研讨制度,提高整体凝聚力。

3.12月下旬召开一次家长会。

4.每学期召开两次备课组长会,开学后一次,期中考试后一次。

5.召开四次学生大会,一次第一轮动员会,一次学生表彰大会,一次百日誓师,一次考前动员。

6.组织好由教研室组织的各级各类竞赛,以学科竞赛促学生学习。

7.举行月考、期中、期末考试,加强试卷分析。

8.强化班主任责任制,备课组长责任制。

9.强化领导蹲点制度。

10.实行尖子生导师制,“跛腿”学生包干制,重点学生跟踪制。

11.高考奖金,突出对优秀班级、优秀学科、优秀教师蹲点领导的奖励。

12.组织好高考报名考试工作。

2008届高三工作任重而道远,在这关键时刻,我们全体老师和学生齐心协力,鼓足干劲,一定能不辱使命,不负众望,一定会谱出高考新华章。

团风中学高三年级领导小组

 



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