《龙宫“借”宝》同步练习
作者:   加入日期:08-05-11


一、自主实践
1.下列红色字注音有误的一组是(  )
A.点(mǎo) 榔(kāng) 数(xiè) (guì)
B.弟(shè) 欠(shē) 杀(zhū) (bó)
C.噪(guō) 的(wēi) 粗(nèn) (tuó)
D.敖(rùn) 挂(pī) 将(xiè) (biān)
2.下列红色词语解释有误的一项是(  )
A.悟空会聚群猴。(召集)
B.悟空见了,跑近前接在手中,丢几个架子,撒两个解数。(武术的套路)
C.龙王道:“委的再无。”(真的,确实)
D.他尽力两手挝过道:“粗忒长些!……(再)
3.选出词语填空准确恰当的一项是(  )
好猴王,_______至桥头,_______一个闭水法,_______着诀,扑的_______入波中,分开水路,径人东洋海底。
A.跳 使 捻 钻  B.飞 用 念 跳
C.跳 用 捻 跳  D.飞 使 念 钻
4.从语言的角度对《西游记》作了说明,正确的一项是(  )
A.文言小说
B.浅显文言小说
C.白话小说
D.古白话小说
二、能力提高
阅读全文,回答下列问题。
1.各路山怪、妖王为什么会甘心以猴王为尊?
2.孙悟空为什么要到龙宫“借”宝?他怎样“借”的宝?
3.龙王为什么对孙悟空毕恭毕敬?
4.孙悟空在龙宫一共试了几件兵器?这在行文上起了什么作用?
5.文章最后写到四龙王上奏孙悟空,有什么作用:
____________________________________________
三、写作攻略
《西游记》虽是神话小说,但其内容丰富,有很明显的现实批判意义。请就这一方面为题,搜集资料,写一篇文学评论。
答案与提示
自主实践
1.C 2.D 3.A 4.D
能力提高
1.点拨:孙悟空本领高强,具有征服力,得人心。
2.点拨:可参见课本练习题。
3.点拨:从龙王的形象所延伸的社会意义考虑。
4.3件,为如意金箍棒的出场作铺垫,以显其特别,推动情节发展。
5.塑造当时明代社会有势力的官员趋炎附势、阿谀奉承的小人形象,有很强的讽刺意味。

 



 
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