课内语段阅读题
阅读下列选段，完成各题。
这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮①，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊到：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。
“太阳能捉住吗？”我天真地问道。
“能！能呀！以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”②
“太阳里有火，一定很烫手吧？”我说。
“是呵，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。③里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”
他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”
1．把太阳说成“红色的车轮”有什么含义？
答：___________________________________________________________________。
2．“捉住太阳”是什么意思？②处三叔的一番话，表达了他此时怎样的心情？
答：___________________________________________________________________。
3．为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”？
答：___________________________________________________________________。
4．“里面放满了五彩的宝石……所以才这么亮”事实真的这样吗？它的含义是什么？
答：___________________________________________________________________。
5．三叔连说了两遍“这也是太阳”，前一遍句末用问号，后一遍句末用感叹号，表意有什么不同？三叔为什么说“我”“也是太阳”？
答：___________________________________________________________________。
6．纵观这段文字，想一想：“三叔”是怎样一个人？
答：___________________________________________________________________。
参考答案：
1．含有时光过得很快的意思。
2．“捉住太阳”就是掌握了时间，成了时间的主人。此时的“三叔”为虚度年华而悔恨，但已确信，时间“能”抓得住。
3．因为抓住了时光，就会勤奋不懈地学习、工作，就会创造出无限的财富，就能展现时间给人类创造的价值。
4．事实并非真的如此。而是说时光使人类创造了各种辉煌的业绩、成果，时光也因此发挥了它最大的价值。（注：此答案主旨与3大抵一致，分开来作两题，意在强化理解。）
5．第一个“这也是太阳”后用问号，表示对“我”能否成为“太阳”的怀疑，而第二个“这也是太阳”后用感叹号，则表示对“我”成为“太阳”的坚信不疑。前后两个不同的句子类型。反映了“三叔”对“我”能否成为“太阳”的思想转变过程。“三叔”把“我”的脸蛋比作“太阳”，是对“我”寄予厚望，希望“我”朝气蓬勃，像太阳一样放出光和热，把握住时光，朝着一个理想坚定不移地奋进。
6．从这段文字中，反映了“三叔”他为虚度年华而悔恨，他清醒地认识到抓紧时间学习、工作的重要性，而当自己后悔莫及时，他又把教训留给了后人，希望后生把握时光，做出有为的业绩。
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