《指南录后序》教案4
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作者: 加入日期：08-02-23 |
一九 《指南录》后序
文天祥
一、教学目的:
1.了解自序的写法；
2.了解叙述与抒情相结合的特点和一些动词对表达感情的作用，以及几个多义词的用法；
3.了解文天祥《指南录》的爱国主义的思想感情。
二、教学重点、难点:
1.重点: 记叙和说明两大部分的关系。
2.难点: 本文部分动词的作用，对作者感情的理解。
三、教学时数:
三课时
四、教学步骤:
第一课时
引入新课:
过零丁洋
辛苦遭逢 起一经，干戈蓼落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
作者简介:
文天祥(1236─1283)，字宋瑞，又字履善，别号文山。宋朝吉州庐陵( 江西吉安)人。他是我国
著名的民族英雄、南宋末年的爱国政治家、文学家和诗人。21 岁中状元后，做过几任地方官和京官。
德右元年(1275年)，元军渡江南侵，文天祥起兵抗御。元军逼近临安时，他被任命为右丞相兼枢
密使，代表南宋王朝与元方谈判，被元相伯颜扣留。不久，从镇江脱逃，历尽千辛万苦，渡海南归。景炎
二年(1277年)，元军侵入江西，文天祥兵败，退入广东，在五坡岭被俘。后被押至燕京。元帝忽必烈、丞
相索罗多方设法劝降，文天祥始终不肯屈服。至元十九年(1283年)从容就义，卒年47岁。
文天祥的诗文，自奉使被执以后，内容多与时事有密切的关系，或抒情，或叙事，艺术地反映了
作者这一时期的生活和思想，从一个侧面展示了南宋军民抗击元军的历史画卷。他的那些表现“忠肝义胆
”的爱国精神和民族气节的作品，如《扬子江》《过零丁洋》《指南录后序》等，不但在宋末文坛上有着
重要地位，而且在我国文学史上永远闪耀着不可磨灭的光辉。
解题:
《指南录》是文天祥自己编的一部诗集，共四卷。指南:向着南方。录:是这段艰险历程的记载。
其用意就像他在一首诗里所写的那样:“臣心一片磁针石， 不指南方不肯休。”一共有两篇序，先写了一
篇“自序”，又写了这篇“后序”。“序”是一种文体，是对于著作意旨的陈述，通常放在著作的开头，
现在叫“前记”或“前言”。
如果说《指南录》这部诗集的诗篇，撰写了文天祥这段苦难的经历的心情和感怀，那么该说这篇
“后序”是这段苦难经历总的记叙。它记叙了文天祥出使敌营，如何大义凛然，痛骂汉奸以及严词抗争痛
斥敌人的情况；叙述了文天祥寻机从敌营逃出后，颠沛流离的苦难经历，从中我们可以看出文天祥不屈不
挠、坚忍不拔的意志和视死如归、凛然不屈的民族气节。
德右元年二月⑴十九日，予除⑵右丞相兼枢密使⑶，都督诸路兵马。
拜官
除: 除去旧职而任新职北兵:指元兵，表示作者忠于国家
和汉民族的立场
时北兵⑷已迫(于)修门⑸外，战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于 当时元兵 逼近
都门 迎战 防守 迁都 施行 大小官员 聚集
左丞相府，莫知计所出。 会 使辙交驰⑹，北邀当国者相见，众谓
府中 计策所出的地方 恰巧(双方) 车
执政的人见他们 认为
没有一个人能拿出解救的办法 使者所乘的车子往来频繁 当:主管、掌
管
相:用在及物动词前，有代词作用 谓……
为……:认为……是……
予一行为可以纾 祸⑺。 国 事 至此， 予不得爱 身；意
走一趟是 解除(国家的)祸患 国家的事情 这种地步 爱惜
(自己的)身体 料想
意为贪生怕死
北亦尚可以口舌动也。初，奉使往来，无留(于)北者，予更欲一觇北，归
还可以用言辞 说明 以前 奉命出使的人 扣留在元营的 窥
探一次
而求救国之策。于是辞相印不拜⑻，翌日，以资政殿学士 行⑼。
寻求 办法 不接受官职 用
(身份)前往
不接受宰相的印信，辞不就职
第一自然段: 出使元营的背景和“求救国之策”的动机。
两个对比
┌“迫修门”──元军攻势凌厉
背景┤
└“皆不及施”──南宋王朝腐败无能
┌“莫知计所出”──满朝大臣，贪生怕死，惊慌失措
崇高精神┤
└“求救国之策”──置个人安危于度外，挺身而出
动机:
1.舍身报国──“国事至此，予不得爱身”
2.想通过谈判，劝说元统治者退兵，挽救危局──“意北亦尚可以口舌动也”
3.想探敌虚实──“归而求救国之策”
在国难当头，文天祥置个人生死于度外，挺身而出，甘冒风险，出使元营，这种爱国主义思想和自我
牺牲的精神是应该给予充分肯定的。
初至北营，抗 辞 慷慨，上下 颇惊 动，北亦未敢遽轻吾国。不幸
刚 (我)抗争的言辞激昂 都很吃惊震动
立刻轻视 的是
轻:形作动
吕师孟⑽构恶于前，贾余庆⑾献谄于后，予羁縻⑴不得还，国事遂不可收
以前有通敌做坏事 以后有卖国投敌 被扣留
于是
拾。予自度不得脱，则直 前 诟虏 帅⑵失 信， 数⑶吕师孟叔侄为逆。
径直上前骂元军统帅不守信用 列举
叛国投敌的罪行充当叛逆
数:列举罪状名作状
但欲求死，不复顾利害⑷。北虽貌 敬⑸， 实 则 愤怒。二 贵酋只
考虑个人安危 表面上尊敬(我) 实际上(对我) 很 个
元朝的贵官
酋:头目
⑹名 曰馆伴⑺， 夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。未几，贾余庆等
名义是 招待使者的官员 我的住所 回国
不久
以祈 请 使 诣北；北驱予并往，而不在使者之目⑻。予分当引决
用 奉表请降的使节的身份到北方去 逼迫 列
理 自杀
⑼，然而隐 忍以 行。 昔人云: “将以(之)有 为也⑽。”
内心里忍受着痛苦跟着走 (忍辱不死)是为了将来 有所 作为
之:代“隐忍以行”
第二自然段: 在元营抗争被扣，被迫北上和“将以有为”的决心。
“抗争”“诟虏帅”“数逆贼”表现了凛然不可侵犯的民族气节，他在被扣的处境中，是始终以
国家前途为念(“国事不可收拾”──表现了爱国精神)。
后半段写在被驱北行时的想法，为什么说“分当引决”? “分当引决”是以死报国，足以表明忠
贞之心；为什么又不愿“引决”，因“引决”无助于国运的挽回，“隐忍以行”决不是贪生怕死，而是“
将以有为”，这种忍辱负重，符合他“求救国之策”的初衷，是一种深沉的忧国忧民的情怀，他不愿“引
决”，为的也是救国，与其“引决”而无补于国家，不如相机脱身，以担负起“存亡国，继绝世”的重任
。
第二课时
至京口，得间 奔真州⑾，即具以北虚实告东 西二阃⑿， 约 以
机会逃往 (情况)详细 淮东淮
西两边防统帅 约定(同他们)
具:详细，修饰“告”
阃:国门，指边帅
连 兵 大 举。 中兴 机会，庶几在此。 留 二日，维扬帅下
联合兵力大力抗击元军 国家衰而复兴的 大概 在这一次了 逗留了
扬州
中:再
逐客之令⒀。不得已，变姓名，诡 踪迹⒁，草 行 露 宿，日与北
迫不得已 改变 隐蔽行踪 在荒草里奔走
在露天里歇宿每天
改名换姓为刘洙 名作状
名作状
骑相出没⑴于长淮间⑵。 穷 饿 无聊， 追购⑶又急，天高地迥，
骑兵 在江淮一带互相出现或隐没 穷困饥饿无依无靠 悬赏捕捉很紧急
远
号 呼 靡及。已而得 舟，避 渚 洲，出 北海⑷，然后渡扬子江，入苏
叫喊呼救都办不到 得到 避开江中小洲 逃出
州洋，展转四明⑸天台，以至于永嘉。
经过 转 而 到达
于:介绍出“到达”地点
第三自然段: 从京口脱逃到永嘉的苦难经历。
根据事件的发展，可分为三个层次:先写从京口脱逃到真州， 与抗元将领相约，以谋“中兴”之
道，是“将以有为”的具体说明，表现文天祥的乐观精神；再写文天祥脱逃时的困苦处境、挣扎情况与痛
苦心情，表现了艰苦而顽强的斗争意志；最后，写幸而得船，历尽艰险，辗转到永嘉。这段曲折经历着墨
不多，却扣人心弦。
呜呼!予之及于死者 不知其几矣! 抵大酋当 死；与贵酋处二十日，
死亡的边缘 有多少次 辱骂 应当
之:取独其: 句中语气词，表推测，估计
争曲直， 屡当死；去京口，挟匕首以备不测，几自刭死；经北舰
争论是非曲直 意外 差点
从 元军战船旁走了
十余里，为巡船所物色⑹，几从鱼腹死；真州逐之 城门外，几彷徨死；
十 多 里 搜寻 投水而死 把我赶
出 走投无路而急死
如扬州，过瓜洲扬子桥，竟使遇 哨⑺，无 不死；扬州城下，进退不由
到 假使 碰上哨兵 不可能不 被杀死
不能自由
如:到，往 竟使:同义复词，假使
⑻，殆 例 送死⑼；坐桂(于)公塘土围⑽中，骑数千过(于)其门，几落贼 手
几乎类似 在土墙里
从门前经过 敌人
殆:接近于 土围:土墙 骑数千:数
千骑
死；贾家庄几为巡徼 所陵 迫 死⑾；夜趋 高邮⑿，迷失道，几陷
巡查的军官 凌辱逼迫 投奔
道路 陷于绝境
陵通凌，凌辱
死⒀；质明⒁，避哨(于)竹林中，逻者数十骑，几无所逃死；
天刚亮的时候
没有逃避死的办法无法逃脱而死
质 :正
至高邮，制府 檄 下⒂，几以捕系死；行(于)城子河⒃，出入(于)
制置司官署的(通辑)公文刚下 因被逮捕杀死 船
穿行
乱尸中，舟与哨 相后先, 几邂逅 死；至海陵⑴，如高沙, 常恐 无辜
敌人的哨兵一先一后 偶然遇见
担心白白地
无辜:无罪，引申为白白地
死；道海安、如皋⑵，凡三百里，北与寇往来(于)其间，无日而非可死；至
送死 经过 共 土匪 在这
一带 没有一天不可能死去
道:取道，经过
通州⑶，几以不纳死；以小舟涉(于)鲸波⑷，出(于)无可奈何，而死固 付
被收留 航行在惊涛骇浪中 出自于 没有
办法 本来就
纳：被收留，表意念上的被动
之度外矣!呜呼!死生，昼夜事也⑸，死而死矣；而境界危 恶，
把死亡的威胁置之度外了 生死 不过是早晚间的事 死就死吧 处境
危险艰难
层 见 错 出，非人世所堪。 痛 定 思 痛，痛何如哉!
重叠出现交错出现 能忍受的 痛苦过去了以后，再回想当时遭受的痛苦是多么痛苦啊
见通现，出现 定:平定，过去
何如:多么
第四自然段:回顾慨叹艰险的遭遇。
本段以抒情为主，连用22个“死”字。
这一层分三个意思:
第一，开头一句以慨叹的语调总说自己九死一生的经历。
第二，按时间顺序历数18种自以为必死而竟不死的“非人世所堪”的艰险遭遇，这是“及于死者
不知其几矣”的具体化，是本文的主体。一连串排比句语言紧迫，真切地概括了一个接一个“层见错出”
的危恶境地，充分地抒发了作者愤怒、悲痛错综交织的感情。这18个镜头，淋漓尽致地显示了作者强烈的
爱国思想、坚强不屈的斗志和无所畏惧的精神。
第三，照应开头，不仅归结而且深化全段内容。“死而死矣”表明了自己为国家不惜一死的决心
；“境界危恶，层见错出，非人世所堪”，概括以上18个排比句分述的情状；末句“痛定思痛，痛何如哉
”是无比悲愤的感叹。当他处身于险境时，是“死固付之度外”的，但事后回想起来，身世之痛，兼以山
河破碎，国土沦亡的家国之痛，其悲痛是无以复加了。
第一部分(1─4自然段)叙述作者艰险的遭遇。
全文分两部分即叙述──说明。
第三课时
予在患难中，间 以诗记 所遭， 今 存 其本不忍废，道中手 自钞录:
有时 记述自己的遭遇 现在保存这稿本 丢
掉 亲手
钞通抄
使北营， 留北关⑹外， 为一卷；发(于)北关外，历吴门、毗陵⑺，渡
出使 扣留 (的部分)作为 出发
经过 渡过
瓜洲，复还京口，为一卷；脱(于)京口，趋真州、扬州、高邮、泰州、通
重回 逃脱 逃到
州，为一卷；自海道至永嘉来 三山，为一卷。将 藏之 于家，使来
从 海路 又来
打算把这部诗集收藏在家里 让后代
者⑻读 之，悲⑼ 予 志焉。
的人 读到它 了解和同情我的心志
焉:语气词
是年 夏 五，改元 景炎，庐陵 文天祥自序(于)其诗， 名曰《指南
这一年夏季五月 年号为 人 给自己的诗集写了序
序:名作动，写序
录》。
第二部分:说明诗集的上来、编诗的用意、诗集的命名。──说明
简析课文:
一、本文两大部分之间的关系:
作者编诗的用意──“使来者读之，悲予志焉”，他的“志”就是第一自然段中所说的“救国”
，第二自然段所说的“将以有为”，第三自然段中所说的“中兴”。这种深厚的爱国感情贯穿全篇，渗透
在前四段的叙述中，体现在后两段的说明中，这就是前后两部分之间的关系。
二、记叙和抒情紧密结合:
1.第四段以抒情领起记叙，中间叙写种种危险遭遇时，悲愤之情凝于笔端，末尾以抒情深化记叙。
2.在叙述过程中穿插抒情，如叙述被扣于北营时感叹“而予不得归矣”，叙述颠沛流离于长淮间时抒发
“天高地迥，号呼靡及”的悲愤之情。
3.最主要的:前三段叙述艰苦历程的每一阶段， 都在关键处表露出深厚的爱国之情。如第一段叙述出使
北营时说“予更欲一觇北，归而求救国之策”；第二段叙述北行时说“予分当引决，然而隐忍以行。昔人
云:‘将以有为也。 ’”第三段叙抵真州，与东西二阃约定连兵大举时说“中兴机会，庶几在此”。抒发
的爱国之情，在各段叙述中都是点睛之笔。
三、句式富于变化:
散行与对偶相结合的句式:“不得已，变姓名，跪踪迹……以至于永嘉。”
散行与排比相结合的句式:“呜呼， 予之及于死者不知其几矣……而死固付之度外矣。”
好处:奇偶错综，感情抑扬起落，气势磅礴，感情充沛，感染力强。
四、动词灵活变化运用:
第三段“奔、留、变、诡、行、宿、出没、避、出、渡、入”真实地记录和确切地表达了作者当
时的危险境遇和复杂变化的心情。
“奔”以极快的速度出逃；“变”“诡”写出形势突变，反映作者遇此打击，不得已秘密行动的
苦闷心情；“行宿”“宿”“出没”真实写出作者行动的艰险，反映十分痛苦的心情；“避”“出”“渡
”“入”写出得船后，快速离开险境，反映急于回到南方组织抗元力量，为国效劳的急切心情。
第四段“诋”“骂”“争”确切反映作者不畏强暴、嫉恶如仇、坚持正义的强烈的爱国主义精神
，“去”“经”“逐”“如”“过”“坐”“趋”“避”“至”“如”“道”“涉”“出”等丰富而多变
化的动词具体反映了作者坎坷遭遇，确切地表达作者九死一生的不平凡的经历。
作业:
[思考和练习]第四题、第五题。 | |
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