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八年级2006-2007年下工作计划
作者:   加入日期:08-01-26


回眸过去的一学期,八年级的学生存在的问题,两方面是最大的,一是学生的学习态度。二是学生的基础特别的差。面对这样的情况,如果过高的要求势必会导致反面的情况,欲速则不达,于是要展开下学期的工作,面对时间短,任务重的情况,必须治死地而后生。

一:在学生的管理方面。

八年级的学生使初中学生的分化阶段,然而,八年级的下学期,更是他们分化蜕变的关键时刻,然学生从自身做起,学会自己控制自己,从艰苦的学习中发现生活的乐趣,怎样统一他们的思想,使我们培养班风学风的关键。

(1)在开学初,对本学期中学生出现的问题加以总结,准备在三月,召开八年级全体学生的纪律大会,大会的中心是“为入住新的学校,提高自身的素质”为学生提出更高的目标,从身边的小事做起,稳中求胜。

(2)对各班学生的班风,学风要有一个统一的要求,对班里的学生出现的问题,要把握好他们的思想动态和命脉,班主任的座谈是必不可少的的每月月初为班主任的碰头会。共同探讨这个月的重点工作。时间安排如下:3月16号,4月3号,5月3号,6月5号。

(3)对班里所谓的双差生,班长要做到及时地上报的工作,并且掌握,这一部分学生的思想动态,除了让班长上交这些学生的典型材料之外,让班主任更要与家长建立沟通的桥梁,及时地掌握他们的现状。

(5)班长的大局意识,班长要有以身作则的态度,统领全班的大将风范,放得开手脚,要会及时地总结班里的情况,让班主任及时地掌握第一手材料。

以上是我对学生的学习态度的转变,所采取的措施,在具体的管理中,在进一步的细化,要留有记录,并且在期中考试后,召开好期中考试教师会,即期中考试后的家长会。对学生的各项要求说情讲明。

二:学生的成绩方面。

今年学生的成绩比七年级时的成绩有很大的进步,这与老师的共同努力是分不开的,但我们在全区的排名还处于中游。八年级后半期是学生蜕变最明显的时期,为了稳定学生的成绩,我打算先从心理的发展抓起。首先:培养自控能力。帮助他们认识自我和控制自我。在人生的转折点,走好这一步,寻找自己合适的位置,培养自尊,自爱,自重的道德人格,激发他们自我完善和自我控制的潜能。要抓住良好的品质形成的最佳时刻,八年级学生正处于青春发育期,可塑性强,学好变好,学坏变坏,所以在这个阶段,要利用他们的热情,活泼这优势,教育他们理顺集体与个人的关系。其次:引导学生释放消极情绪,这就要求各科任老师班主任以身作则,想方设法接近学生,了解其心理障碍,知其所想所为,认真听取学生的诉说,创造宽松的情景,在平等,亲切的情感中释放不良的情绪。最后:耐挫教育,培养坚强的意识,知难而进的积极心态。

在教学工作方面。1,着力加强教学过程管理,教师按学生的实际情况,精心的设计好学案,在课堂教学中做到精讲巧练,课后加强辅导,真正做到学生的良师益友,努力提高学生的学习兴趣。2.重视培优补差工作,培优工作是本学期教育教学工作的重中之重,各班,各位老师应根据本班的实际情况,针对学生的特点,有意识地进行培优,关键在于夯实基础,培养兴趣,提高能力,增强信心,为初三的冲刺做好准备。补差工作要以学生的思想工作为重点,进一步的提高平均分,争取在新的一学期里有新的突破。3。八年级是初中阶段的一个重要转折点,各科一定要扎实的打好基础,培养学生的良好兴趣。关爱弱势的学生。4。强化质量意识,质量是学校的生存所在,每个教育工作者务必保持清醒的头脑,唯有拼搏,唯有争光,才能有所作为。把好质量这一关,只有充分利用课堂45分钟,才是根本。5。加强班级建设,班主任的管理工作直接影响到该班的班风,班风影响到学风,学风影响到教育、教学质量。因此每个班主任要善于做好每一个学生的思想工作,协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

总之,本学期的工作任重而道远,是整个初中阶段非常重要的一个学期,所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。使各项工作能在本学期中走向正轨,我们深信经过全年级老师的共同努力。大家心往一起想,劲往一处使,力往一起出,我们的各项目标一定会实现。


 



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